ふたりは一つのさか(🌧)ず(🦗)きを献酬けんしゅう(❓)し(♌)た。善兵(🛡)衛(🚜)は(🔷)い(🚝)ろ(🐯)いろ野球の方法を話した(👧)が(🐵)覚平(píng )にはやはりわ(😔)か(🕴)らな(🧦)かっ(🖌)た。
「ああ、そ(🏧)うとも」
「フレー(👹)、フレー、浦(pǔ )中!」
だが(🐠)いわね(🍛)ばな(🌀)らぬ、いわね(🌄)ば手塚(🚖)はな(😺)ぐ(👡)られる(🕺)、なぐられるのはかまわないとしたところで、手(💞)(shǒu )塚は自分の悪(è )事(shì )を悪事と思(sī(😛) )わずにますます堕落(🔦)だ(🥟)らくするだろう(😰)、か(🔯)れには美点(🎊)がある、(💻)だ(😸)が欠点が多い、かれ(👐)は美点を養わずに欠点をのみ(🍸)増(😻)長させている、かくてか(🗡)れ(🐞)は終(zhōng )生(🦑)救うべか(🔽)ら(🏝)ざる淵ふちにしずむだろ(🔔)う(🔠)。
先生は一帳羅(🐏)いっ(🗾)ちょ(👟)うらの羽織(zhī(📆) )とはかま(🆎)を(🛫)つ(😆)けて出(🎥)(chū )迎えた。
「それじゃだれ(🉑)が(🥈)手塚(🥎)に忠告するか」
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