「やあおま(🏽)えさんもきてるね(🧞)」(🐗)と覚(🏤)平がい(🥖)った。
いろいろな感慨(kǎi )が胸に溢あふ(🏖)れた、(🤴)かれはそ(🔵)の(🎏)まま足を活(🚑)動(✴)小屋に向(xiàng )けた。
「(🕞)おたが(🚒)いに全力(lì )を尽くして技(🍑)術を戦(🈳)わそうじゃな(🖨)い(🌂)か、(🏄)負(🌫)けても勝ってもいい、敵(dí )となり味方となっても(⛔)よく戦ってこそおたがいの本(😞)望だ(👰)」
「(🚞)き(🤙)た(🕯)きたきた(📫)」(🙁)
昨(🦂)夜ゆうべ熟睡(shuì )したのと(😄)、昨日一(yī(🕣) )日練習(xí )を(🦖)休んだために一(😨)同の(🤢)元気はすばらし(😴)い(🈯)ものであった(✳)、安(ān )場はすっ(👬)かり感(🎃)激した。
安場は(♍)燃ゆるよ(😢)うな目(mù )を先(🧜)生に向けていっ(👅)た。
寄宿(xiǔ )舎(shè )に(⏪)閉(bì )じこ(🐴)められ(🐺)てかごの鳥(📽)(niǎo )のごと(👧)く小さ(🔪)くな(🕘)っ(🚋)ている師範(🧗)生(shēng )の目から(🎛)見ると、中学(xué )生(🥑)の生活はまったく(🦁)不(♏)潔であり放(fàng )縦(zǒng )ほ(🍠)うじ(🎂)ゅう(🧛)であり頽(tuí )廃的(👨)たいはいてきであ(👇)る。
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