「例(🌞)によって、指(zhǐ )導者が(🔛)いるようですね(🕋)。」
「(🤨)僕(pú(🛣) )も(🍈)そう思って、(🧠)わざわざ廊(láng )下に出て見(jiàn )たん(🐵)ですが(👘)、(🍼)当番(🌅)は大河君だったんです。」
(✖)それか(⛹)ら、朝(cháo )倉先生は、何か(🏝)おかし(🗡)そう(💓)にひ(📡)とりで笑っ(🙂)てい(😝)たが、(🚂)
「心苦しければ、君(jun1 )自身(shēn )で何とか始末したらいい(🈷)だろう。原因(yīn )は(🎂)も(🚗)とも(🛒)と君(jun1 )にある(⚪)んだから。……(😜)私(😎)は、板木の(👨)音(🚲)その(🍟)ものを(👢)問(🐉)題(tí(⛷) )にしただけ(📆)なん(🍌)だ。」(🥄)
次郎は、先(📃)生の言葉(yè(🔴) )がますます激しくなって(🍛)いくのに(🖤)おど(🐆)ろい(😼)た。先(xiān )生(shēng )は、ある(🏹)いは、(🤞)昨(zuó )日の(👵)入塾(🌼)式における平木(🏎)中佐の(😜)影(yǐng )響(🤺)えいきょうか(🥝)ら(🖤)、で(🌥)きる(⛰)だけ早(zǎo )く(😼)塾生たちを救(jiù(👫) )い出そうとしていられるのかもしれない。しか(🌲)し、それにして(🎰)も入塾(💳)した(🥢)ばかりの青年(nián )たちに(🕟)話す言葉としては(🌏)、あまりにも激(jī )しすぎる。これ(🍚)で(🛏)はか(🐰)えっ(🏸)て逆効果(🌟)を生む(🗑)のではあ(🦍)るまいか(🌏)。
「私は(😅)、君らを、良心をもった自主(🚇)(zhǔ(🐷) )的(de )な人間とし(🤔)て(🌳)ここ(Ⓜ)に(🔸)迎むかえた。だから(💢)、かり(😹)に君ら自(🤪)(zì )身(shēn )が、君(jun1 )らを(🍠)機械のように取(qǔ )りあつ(🍈)かってくれとか(😓)、(🎾)犬猫いぬねこの(🍦)よう(🛬)にならして(🛫)くれとか、私に要求し(🔚)たとして(🎧)も、(🛋)私には絶(🎎)対にそ(🔉)れ(🏅)ができない。私は、あ(🏀)くま(🐲)で、(🌹)君らが人(🥚)間で(🔨)ある(🏾)ことを信(🥏)じ、君らに人間としての行(🦄)動を期待(🏪)するよりほ(🚫)かはないの(👛)だ。む(🌡)ろ(🐲)ん私も(🦃)、人間(🖌)の(🛃)世の中(😋)に、強(🐿)制の(🛣)必(bì )要が全然ないとは思っていな(🤟)い。弱(🙃)い人間にとっては、や(🚣)はりそ(🈲)れが必(⛅)要(🐐)なこと(🐡)もあるだろ(🎮)う。時(🐱)には、それが弱い人間を救う唯(wéi )一ゆいい(🛹)つ(💎)の(🙊)方法である場合(hé(〰) )さえ(🐝)あるのだ。それ(🧛)は(❗)私(sī )にもよくわかっている。しかし、私(🕝)(sī )は、君(🤭)らがこの塾堂の(📛)生(🌽)活にもたえ(🙉)ないほど弱い人間で(📉)あるとは思っていないし、(🛩)また思いたくもな(🐎)い。だ(⚽)から、私(🎆)は(📣)、君らが(🤨)何か(🍻)の強制力にたよるまえに、まず(🍂)君ら自(🆗)身の良(👂)(liá(🥉)ng )心にたより、人間として、君(jun1 )らの最善(Ⓜ)をつくしても(🌈)らい(🚅)たいと(🏗)思っているんだ。君ら(🗳)が(🔩)、ほんとうにそ(🔌)の気(qì )になりさえすれば、(🤾)少(shǎo )なく(♋)とも(🕡)、この塾(shú )堂の生活ぐらいは(🔩)、何の強制もなしに運(yùn )営(🌓)していけるだろう(😗)と、私(sī )は(📵)信じて(🥌)い(🌖)る。君(🥩)ら自身も、人(rén )間であ(🤮)るか(💇)らに(🥌)は、そ(🔢)のぐ(🦑)らい(🎂)の(🐵)自信(🖕)(xìn )は持っていてもい(🤢)いだろう。いや、持っ(🆖)ていな(🚮)ければならないはずなのだ。も(😆)し君らに、それだけの(🚳)自信、―(😏)―人(rén )間としてのそれだ(📮)けの誇(🐆)ほこりも持(chí )てないとする(📌)と、(🎯)私としては、もう何(🥪)も(🥅)言うことはない。明日(rì )からの(🅱)行事計(📙)画(huà )をた(💄)てることも(🚤)、まったく(🚽)必要(🍭)の(⛴)ない(🌨)こ(🌀)とだ(🧟)。……(🚴)どうだ、飯島(🎿)君(🚺)、(♐)やはり強(🗒)制がなくてはだ(👣)めかね。」
飯島(🚋)(dǎo )は(⬆)、い(🍠)くぶん(✅)あわて気味(wèi )にこたえた。それだけに(🕖)、いかに(🎃)も(🎸)無造作む(🎿)ぞうさな、たよりない答えだった。
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