フェラ 動画《催眠 漫画 えろ》2行目ライン
催眠 漫画 えろあらすじ
「それはぼく(🚀)もよくないと(🤽)思う、し(🌒)かしそんなこ(🐆)と(🍇)は忠告で(🙋)す(👢)むことだ(👳)、一度忠告し(🐬)てきか(👴)なかったらそ(📠)のときに第二の(💚)方法を考(kǎo )えようじ(🚳)ゃ(⬛)ないか、ぼ(🚊)くは生(shēng )蕃せいばんのこ(🏧)とでこりた、生蕃(👸)は決し(😫)て悪いや(🏺)つじ(🏑)ゃなかっ(🍛)た、(🗽)だ(🎸)があ(🧑)のとき諸君がぼくに(🦅)同(👚)情して生蕃(🎇)(fān )を根(🕷)底(🈚)からにくんだ、そのために彼(bǐ )はふた(📸)たび学校へ(👍)くるこ(🏮)とがで(😅)き(🎛)な(🔒)くなった、ぼく(🔐)はいつ(🌸)も(🙍)それを(🕦)思うと(👜)、われわ(🍐)れは感情に激(jī )げきし(👙)た(🍋)ためにひとりの(🦑)有(😙)為(wéi )ゆういの(🔎)青年を(🔅)社会から葬ほ(🍷)う(🐢)むるこ(📭)とになっ(🎚)たことが実に残念でた(💒)ま(🚭)らん、人を罰(🕜)するには慎重しんちょうに考(🍘)え(🤯)なければならん、そうじゃない(⚽)か(🌛)」
見物人は拍手(shǒ(🎚)u )喝采はくしゅかっさいした、すねあて(🐑)とプ(🌌)ロテクターをつけた肩幅の広い小原(yuán )は、(🐅)マスクをわき(⏹)にはさみ、ミ(🔼)ッ(😜)トをさ(🥣)げて先頭に立(lì )っ(💝)た(🥏)、それ(🗼)に(🔬)つづいて眉(🚊)目秀(xiù )麗びもく(🏷)しゅうれいの柳光(😟)一、敏捷びんしょうらしい手(shǒ(📨)u )塚(🦆)、その(🥂)他が(🏯)一糸みだれずしずかに歩(bù )を運んでくる。
「(🛃)チビ公(🆎)のやつ、どうし(😸)ておれ(💚)の球をあんなに(🐠)打つんだろ(💕)う」
「そうだ、金(👤)が(😎)あって時(shí )間があ(🏍)って学(🙏)問するものは幸福だ、わし(🐂)の塾(📅)じ(🔭)ゅくの生(⏹)徒は(🧖)みんな不幸(🎫)なやつばか(😭)りだ、同じ土(tǔ )地に生まれ同(tóng )じ年ごろ(🚔)で(⛰)あ(😜)りながら、ただ(⏬)、金(jīn )のた(🚘)め(🏆)に甲こ(⬅)うは(😟)意気揚(🔺)(yá(🧦)ng )々ようようと(👇)し乙おつは(🌸)悄(🌸)(qiāo )然(rán )しょ(🖇)う(👇)ぜんとする(🌃)、こんな不公平な話(huà(🧢) )は(🆖)な(💻)いのだ、(📐)いいか(👋)安場(👬)、そこ(🕞)でだ、わし(👄)は生(🕕)(shēng )徒共の肩身(📬)を広くさしてやりたい、金ずくではか(💹)なわない、か(🕐)れ(⭕)らの学校(✊)は洋(🐽)風の堂々たるものだ、わしの塾じゅ(🍠)くは壁が落(luò )ち屋(👻)根がもり畳た(🐐)たみが(🦉)ぼろぼろ(📰)だ、生(🎄)徒は町(dīng )を歩く(🤶)に(🐓)いつも(🤘)小さ(😻)くなっ(✡)て(🔉)しょぼし(🍛)ょぼして(👰)い(💊)る、だ(🖕)からせ(🏒)めて(📉)野(yě(👌) )球で(🆚)もいいか(🍔)ら一遍いっ(📟)ぺん勝たしてやり(👢)たい、実(shí(🏳) )力(lì )の(😓)あるものは貧(🔲)(pí(🕠)n )富にかかわらず優(🗣)勝(🌯)者になれるものだということを知らしめたい(🔥)、師範生も中(🙋)学生(🥋)も(💈)黙々生もくも(🧣)くせ(🐴)いも同等(😎)のもの(📽)である(🛁)と思わ(🔉)せたい、大(dà )手をふっ(🥉)て町を歩く(🌅)気(😣)にな(🈵)ら(😂)せたい、だからどう(🐖)しても今(🎚)(jīn )度は勝た(🌯)ねばならん、わし(✨)も(💇)この年(💤)に(🙏)なって、なにをくるしんで(📴)すっぱだかにな(👋)って空あ(🎈)き地(🍺)ちでバ(😚)ット(🔒)を(🍀)ふり生徒(tú )等(děng )を相手に遊んでいたかろう、生徒(🐕)の(🍘)自尊心を養成(chéng )し(🐈)たいためだ、そうして(🤵)一方に(🈶)おいて町の人(📨)々や官(guā(⛰)n )学(👱)崇(chóng )拝(bài )者(zhě )を見(🥒)(jiàn )かえしてやりたいた(😇)めだ、野球(qiú )の(🌤)勝(shèng )敗は一(🔜)小事だ(🌻)が、(🕜)ここで(🌖)負けれ(💡)ばわ(👖)しの(⚪)生徒(⛲)はますます(🥂)自(zì(🥀) )尊心を失(shī )い(🥊)肩(🍆)身を小(🥏)さくす(🐔)る、実に(🎠)一(🈵)大事(💰)件だ、(🌁)なあ安場、今度こそは(〰)だ、なあおい、し(👚)っかりや(👰)ってくれ」
写(🎱)真(📁)は西洋のもので、いやにきらきら針のような斑点はん(🕟)てんが光(👻)って見え(🐶)る(🕣)お(🛂)そろ(🔧)しく古(gǔ )いもので(🔽)あった(♐)、光一はだま(📵)ってそれを(💌)眺めた。ひとりの男(nán )と(🤬)ひと(🔰)りの(📗)女が現(xiàn )わ(🏁)れ(💠)て(📐)肩に手をふれ(📹)あった(🎻)。見(jiàn )物(wù )人は声を挙げて喝(hē(📑) )采し(👥)た。光一は(🚣)思わ(😪)ず目を閉(🥥)とじた。それはいやしくも潔(🔢)白な人間が目に(👺)見るべから(🏋)ざ(🌜)る不純な醜悪な光(🥧)(guāng )景(jǐng )である。
「い(🔪)いえお(🌤)帰り(🛎)になりま(🗂)した」(😱)と女(nǚ )中が横(héng )合いから(💙)声(shēng )を(🅱)だした。
活動館(🛃)の前に五色の旗が立(🈚)って春(chūn )風にふかれ(⛎)ている、そこから(🖖)いか(😧)に(🧝)も無知な子(☝)守りや女工などが喜びそうな楽隊の音がもれて聞こ(😍)える、小(🏳)屋の(🆘)前の軒の(🧙)きの下に写真がいくつも(🔚)いくつも掲げられてその下に大勢の子(💲)(zǐ )供、米(mǐ )屋の小僧、(🚥)小(🚌)料理屋の(💎)出(🤓)(chū )前持ち(💈)、子を背負(❗)う(👿)女中(zhōng )など(📔)が(⛄)群れていた。光一が第(🦆)一(yī )に(📂)不愉(yú )快(🎢)な(😅)のは切符きっぷの売り場に大(🕔)(dà )きな(🌛)あぐらを(👩)かい(👳)てしりまであら(🏰)わし(😊)ている(🎤)ほて(🍒)いのような男が(🥙)横柄(🦄)おう(🐾)へいな(⬜)顔(yá )をしてお客(kè )を(🤴)下目に(👆)見お(🔫)ろ(🔑)していることで(💓)ある、(🤭)それ(💎)と(🔺)向かいあっ(🍾)て栄養不(🌔)(bú )良のような小娘が浅黄の事務(wù )服を着てきわめ(🚧)てひや(🦒)やか(👳)に切符(fú )を受(🐅)(shòu )けとる。光一は(🦎)そ(👢)れをが(🐆)まんしなければ(📌)ならな(🎻)かった。
この日師範(fàn )学校の(📤)生徒は黙々塾(🔵)も(🚀)くもくじゅく(😈)に応(😝)(yīng )援(😯)する(➕)つもりであった、師(♎)範と(🔵)中学とは犬とさるのごとく仲が悪い、だがこの応援は中止になった(🖖)、い(🌈)かんとなれば審(🥃)(shě(🐐)n )判者(zhě )しんぱんしゃは師(🦎)範の選手がたのま(🐂)れたか(🐒)らであ(⚽)る、で師範(fàn )は中(🚰)立(lì )隊として正(🤦)面に陣(🍕)取っ(🧢)た。
実際それは師(shī(😵) )範生徒からでた(🍦)うわさで(🏑)あ(🍒)る、師範生徒は中学(🚿)(xué )生に(➖)くらべると学資も少(shǎo )ないし、また富める父兄をもたぬところからなにかにつけて(😅)不自由勝ちで(🛰)ある、それに反(fǎn )して中学生は多(🚰)くは(🦒)相当(🦌)の資産(🍙)ある家(jiā(🔪) )の子(🚺)で(🕶)あ(🧀)る、かれらは自由にぜいた(⏰)くなシャツを買い(🤠)、(🚢)ハイカラ(💦)な(🥧)文(wén )房具(🥧)を(🗺)用い、活動や芝居などを見物し、洋(yáng )食屋(wū )へも出入りする(🎁)、そうさ(🌌)せるこ(👴)とを不(🏉)純だと思(sī )わ(✡)ない父兄が多いのであ(😥)る。
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