「やあ寝(✉)過ごした」と千三はあわてて飛(📅)び(🧖)起き(🎻)た。
「やる! き(⏺)っ(🐜)とやる」と千三(sā(📈)n )はいった。このとき(🤽)五(wǔ )大洲は安(🌿)打して一塁を(👍)とった、(📲)つぎのクラモウは(🚾)バント(🐚)し(🆔)た、手塚は(🎸)それを取(qǔ )って二(🔖)塁へ投(🐥)げよ(🥑)うか一塁(lěi )へ(😷)投げようかと疑惧(💤)ぎ(😯)ぐし(🦔)てるうちに双(🦓)方を生(🐪)か(❤)し(🌫)て(🐀)しまった。三番は(🚙)千三である。
だ(🚺)が(😬)かれは少(🙀)(shǎ(🚰)o )しもひるま(🤳)なかった、(🃏)かれの鉄砲のごとき速球(🚚)は(🆑)またたく間に(🍾)ふたりを(📠)三振せ(😫)しめた、つぎは柳光一(yī(🎹) )であ(🧢)る。光(🦋)一はボッ(⏫)クスに立っ(🎤)て(😷)きっと投手を見やっ(⛎)た、(✋)かれ(⏩)は速球(qiú )に(🍨)対し(🎩)て確信があ(🛳)る(🚰)。千(⌚)三は小(xiǎo )学校にありしとき光一の(💯)くせをよく知(zhī(🛌) )っ(📍)ている、かれは光一(yī )が(🎖)か(⬅)な(🤲)らず(🌱)自分の(💼)方へ打つ(🐞)だろう(🚱)と思った。
こうかれはいつもいっ(🏞)た、(🐥)だ(❇)がいまき(💠)てみると子供等(děng )ばか(♎)りでな(🚹)く、労働(dòng )者(zhě )も商人も紳(shēn )士しんしも役(yì )人も集(🆘)ま(🕡)っている。
(🔂)こ(🐦)の声(shēng )と(🎚)共(✋)に学(📡)校(xiào )の応援歌がとどろいた。黙々も(😮)くもくの第(🍰)一(🐥)打者は(🆓)五(💶)大洲(🗣)であ(🥞)る(🌙)。かれ(🏩)はかん(🙇)かんに(🍜)お(🎢)こっていた。かれ(🦎)は頭(tó(🤫)u )の鉢(bō )巻(quàn )きをかなぐりすてたとき(⚾)、その斑々はんぱん(💢)たる(🎹)火傷やけどのあとが現(🛫)われたので見(😔)物(🦏)人はまたま(🤳)た喝采した。
「(🚭)待(🙈)ってくれ(🗺)」と光(guāng )一(🏼)はいった。「一体手(📘)塚のなにが悪いんだ、(😡)問題の要(😀)点(🤩)がぼくにわからな(🦈)いから説明してくれたまえ」(🔉)
「モクネンジ(😵)ンやあい」
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