「(🚍)子安(🛤)(ān )君は(😋)ナカ(💦)ナカ好(👙)い(📣)身(shēn )体です(📱)ネ――」(🔛)
城門前の石碑のある(🧕)あ(🎎)たりから、鉄道の線路を越(⏸)(yuè(🔼) )え、二人は砂ま(⏸)じりの窪(🤹)くぼい道を(🕚)歩いて行(há(⌛)ng )った。並(🖇)んだ石垣と(🧕)桑(🚇)畠(tián )と(🐻)の(⏳)見える小(🚢)高い耕地(😢)の上(🐔)の(🐸)方には大手(shǒu )門の残ったのが裏(lǐ(🗄) )側(💠)か(😸)ら(💃)望(🛬)まれた(🥦)。先生はその高い瓦屋(⛳)根を(😍)高瀬に指(zhǐ(🐺) )して見(🛡)せた。初(🎋)めて先生が小諸(zhū )へ移っ(🥃)て来(lái )た時は、(🤙)その太い格子こうしの嵌はまった窓と重い(🧞)扉の(⚓)あ(🦍)る城(chéng )門(mén )の楼(lóu )上が(⏮)先(xiān )生の仮の住(🚬)居す(🥢)まいで(⛑)あ(🚽)ったと(🚰)いう(🥤)話(💇)をして聞かせた―(🏆)―(🎶)丁度、先生は(💁)お伽話とぎばなしで(🏽)もし(👖)て聞か(📇)せるよう(🛸)に。
「(🈲)誰だ」
「正木さ(🆒)ん、一(yī )寸(cùn )この眼鏡を掛け(☕)て御覧(lǎn )な(🔲)さい(🕷)」(🏾)
(📯)学(👤)(xué )士は親し(🐕)げな調(diào )子で(💽)高瀬に話した。
「最(🚡)早(zǎo )マイりましたか(🌞)ネ(👟)」と学(👿)士も笑った。
問(wèn )を掛けた生徒(tú )は、つ(🥠)と教室(shì )を(⭐)離(lí )れて、窓の外(wài )の桃(táo )の樹の側に姿を顕あらわ(💋)した。
(🎓)懐(huái )古園とした大き(🦃)な額の(🐕)掛った城門を入(🤕)って(🛴)、二人は青葉(📞)に埋れた石垣の間(💖)へ出(chū )た。そ(🦔)の辺(fǎ(🧔)n )は(🎼)昼休みの時(shí )間などに(⤵)塾の生徒の(🕷)よく遊(yóu )び(🕛)に来(❌)るところだ。高(gāo )く築き上げられた、大(🧜)きな黒(hēi )ず(⚫)んだ石の側面(🚹)はそれ(🏾)に附(🤳)着した(🐸)古(gǔ(🔬) )苔(tái )と共(👽)に二人の右にも左にも(🚎)あった。
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