「だが(🚓)、考えてみると、な(🕖)さけないの(🐥)は決(🈷)して君(🕎)らだけでは(🌂)ない。こんなことを言(yán )っている私自身(🤨)が(👱)、今朝は、君らに対(duì(🚽) )し(🈵)て(💍)重(💸)(chóng )大(🖋)な過(💨)失(shī )を犯おかしてし(🛰)まったよう(📁)だ。私は、(🐨)さっき(👤)君らを(👞)非(fēi )難して、平気(🤢)(qì )で自分の良(🚃)心を眠ら(🔤)せて(⛴)いる人(rén )間(jiān )だと言った。また、君(jun1 )らの奴(🏤)隷根性(xì(🚣)ng )がなさけないとさえ言っ(🌅)た。こ(🌊)うい(⏲)う言葉は(🧔)人(🔥)間(📘)に(👷)対す(🥐)る最(🏟)大(💺)(dà )の侮辱ぶじょくの言(yán )葉で、(🍒)心に愛情をも(🦀)つものの(🛣)容(✔)易に口(😢)(kǒu )にす(⏳)べき(☝)こと(🍡)では(👠)ない(🎴)。少くとも同じ屋(🥚)根(📨)の下で、一つ釜かまの(📔)飯(📂)をたべな(🙊)がら、これから共(gòng )同(tóng )生活を(🍂)やっていこうとする人た(🌽)ちの間では(😝)、決して(📓)とり(🛋)かわされてはな(🦌)らない言葉なのだ。しかるに、私は、つい(🍶)、自分の感情にかられ(🐌)て(🍶)、そん(❔)な言葉をつかっ(🚐)てしまった。それは、(🧝)私(😪)に忍(♉)耐(🚾)心が欠(📵)けていた(🤘)からだ。いや、(🕋)君らに対する愛情が、ま(📡)だ十(⛎)分でなかったから(🏅)だ。私(🍠)(sī )は、板木当番の乱暴な(🎖)打ちかた(🔁)を(🗯)非難し(🤥)ながら、自(zì )分(👭)自身で、それ(🛵)とちっと(😌)もちがわな(🍛)い過(🆓)失を犯してしまった。私(sī )は(🐞)、(🎸)いま(💰)、それに気がついて、心(📋)(xīn )から恥じて(🔒)い(💏)る(🔻)。同(tó(🤧)ng )時(📀)(shí )に、私は、(🌅)今日の私(💁)の言葉(yè )が、(🎮)君(🛴)らを強制し(🐝)て、盲(🚾)従もうじゅ(🎀)うを(👯)強(💤)しいるよう(🥞)な結(jié )果に(🔙)なら(😟)ない(🛳)こ(🏝)とを、心から祈(qí )いの(🐥)ら(✳)ずに(🥚)はいら(🐠)れ(🚠)ない。…(😜)…く(🚹)れぐれも(⚫)言(yán )っ(🍋)ておき(🥝)たいのは、(🥍)人間(jiā(🐳)n )にとっ(📑)て良(😯)心(xīn )の自由をまもるほどた(🈁)いせつなこと(🏡)はない、と(📻)いうことだ(🌼)。板(🌇)(bǎn )木(🚑)の音であれ、先生の言葉であれ(🚋)、そのほか、そとから与(👱)(yǔ )あた(🦖)えられたどんな刺(cì )激(🤰)し(🏤)げきであ(🏵)れ、それがきびしいから従う、甘あま(👡)い(🌿)から軽んずるというのでなく、君(jun1 )ら自(zì(🌍) )身の良心の自由(♈)な判(pàn )断に(🛸)訴(sù )うったえ、(🌹)従う(🧗)べきもの(🐣)には進(🕑)んで従い(🏉)、従うべか(🚟)らざるものには断じ(🚍)て(🎏)従わない、(🏋)とい(💹)うようであって(🌚)こそ、君らはほんとう(🐣)の人間(🎼)だとい(🏵)えるのだ。私は(💈)、愛情(qíng )と忍耐心が足(🗜)(zú )りないため(💹)に、(😙)つい激(✌)しい言葉を使いすぎたが、(🏗)それも、君(jun1 )ら(👆)に、あ(🗳)くまでも良心的(🗓)・(😆)自(🚶)主的に行(há(🎡)ng )動(dòng )して(🍔)も(🎇)らいたいと願っていたか(⏯)らのことだ。私は私として十分反省(shěng )する(🚛)が、どうか君らに(✔)も(🤗)、私のそ(🔗)の気(💢)持ちだ(🌟)けはくんでも(🦓)らいたい。そし(🚒)て、その意味で、私の激(🚌)(jī(⬜) )しす(🏷)ぎた(📧)言葉を(🦅)よ(☕)いほうに生かしてもらい(🅱)たいと思う。――(🚍)最後(🌲)に、(🐁)私は(🅱)君ら(🥣)とともに(👋)、(🚕)永(🔪)平寺の(✍)小僧さんが、礼(⏸)拝らいはいし(🏞)ながら鐘をついたという、あの敬(🚟)(jìng )虔(🧙)けいけんな態(tài )度の意味を、もう一度(💢)深(shēn )く(🉐)味わって、け(💴)さ(🎭)の(👎)私の話(🚨)を(🏤)終わ(🏍)ることに(♓)したい。」
先生は、しかし、まもなく(➗)顔をまっすぐにした。そ(🤲)し(🧝)て、これまでの(🍌)激(🚨)(jī )し(📄)い調子(zǐ )とはうって代(dài )わった、沈しず(🏝)ん(🦊)だ調子(zǐ )で(🔶)言葉をつ(🈸)づけた。
(🔝)大河は、それでも同(🔎)(tóng )じ調(🎩)子で打(✝)ちつづけながら、
講堂では、掃除は(😜)もうあらかた(📜)終わっ(👼)て、机や椅子いすの整(🙅)頓(dùn )せいとんにとり(✍)かかるところだ(🔧)った。そこは(🍡)、第一室と(⚡)第二室(🧢)の共(🛁)(gòng )同の受(shòu )け持ちだっ(🧕)たら(💅)しく、(🕑)田川大作(🏣)や青山敬(🧟)太郎(🔐)などの顔も見えていた。田川(chuān )は、例(😽)のし(🌱)ゃがれ(🏿)た、激はげしい号(😛)令口調く(⚪)ちょうで、ほかの(⚪)塾生(shēng )たちをせ(🐤)きたて(😂)ながら、自分でも椅(yǐ(㊙) )子や(🛎)机を運んで敏捷びんしょうにた(🎊)ちはたらいていた(😰)。これに反(😛)して(🚵)、青山の態(tài )度は(💓)きわめ(🗿)て(🖍)冷(lěng )静(🔮)だった(⛽)。かれは、(🐳)田川の声には無頓着(🧐)むとん(📋)ちゃ(🛄)くなよう(🔪)に(🎀)、並なら(🍓)べられて(🙀)いく(🍝)机の列をじっと(🛐)にらんでは(😧)、そ(⬇)のみだれを(💣)正していた。――(🚖)二人(rén )とも、それぞれに室(shì )長(🤐)に選(xuǎ(🚄)n )ばれていたのである。
(🎉)と、次郎(láng )は笑(xià(🚂)o )いながら、(🔋)
「も(⛪)う(🍉)ここはだいたいすん(📈)だ(🙈)ようですよ。」
と(🍂)、(🏟)次(😖)郎は笑(🧥)(xiào )いながら、
た(🕋)だ(🤤)、(🔀)組(zǔ )織に関す(🐎)ることで(🕐)、室編成(chéng )のほかに(⤵)、生活内容(🔓)の(⭐)面(miàn )から、いろいろの(🚄)部(🕗)が設け(🐪)て(🏵)あり、(🌃)全(🙄)(quán )員(yuán )が期(qī )間中に、一度はどの(📱)部の仕事(shì )も体験するという仕(shì )組みになってい(🔻)たので、その運営(yíng )の方(🎗)法や、人員(yuán )の(🥤)割り当てなどにつ(🤺)い(🕓)て、いろいろの質問(🌕)(wèn )が出、その説明(🧢)(míng )に大(🎢)部分(🌧)の時(shí )間(jiā(💵)n )がついや(🎦)され(🤾)たの(🔎)であ(🌱)った。
「妙(🚿)み(➡)ょうな(📮)も(🚔)んだね、(💵)選挙なんて。」(🐝)
そ(💼)れには(😠)、組織や、講義科目や、諸(zhū )行事(shì(😍) )の時(shí )間割など(🏸)、必要な諸(🗼)(zhū )計画が一通りならべら(🎤)れてい(🖼)たが、そのどの(🍽)部分を見て(㊗)も(🦖)常識からと(🔯)びはなれたようなことは一(🔂)つも(🙃)なかった(⬜)。塾堂と名のつくとこ(⬛)ろでは、そのこ(🖇)ろほとんどつきも(🗨)の(📠)のよ(🗳)う(🐣)にな(👑)っていた(🌨)「みそ(🕷)ぎ」とか、「沈(shěn )黙ちんも(🕷)く(🌪)の労(láo )働」とか、(👹)およ(💨)そ(⭐)そうい(🎯)った、いわゆる「鍛(✴)練たん(👒)れん」的(🏋)な行(háng )事が全く見当たら(💅)ない(🍷)のは、む(🦕)しろみんなには(🍌)、ふ(🍰)しぎに思(sī(⬇) )われたく(🥏)ら(🐹)いで(🛰)あった(🐇)。五時(🙍)半(bà(🌃)n )起(qǐ )床(chuáng )という(🙎)のが、二月(yuè )の(🍉)武蔵野むさしのでは、ちょっとつらそ(🕑)うにも思(🧗)えたが、(💪)そ(🚏)れも(🌤)青年(🔈)たち(🔮)にと(🥊)っては、決(jué(🐔) )して(🌙)おどろくほ(😗)どのことでは(🌛)なかっ(⌛)た(🕋)。むしろかれ(🛫)らを(⛏)おど(🙃)ろかしたの(🖱)は、生活にうるおいを(🖍)与あたえる(🥏)ような行(⏺)事(😩)が、かなりの程度に、織おりこ(🏭)ま(🚤)れていること(👛)であっ(👇)た。と(🤜)にかく、見(🎦)る(⛓)人(🍲)が見(jiàn )れば、(🧒)日(🤱)常生活を深(shē(🥇)n )め高める目的で、すべ(💠)てが計画されているということが明ら(🤽)かであった。
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