と(🌭)ころ(🧤)で、空(💚)家にな(🏔)っ(👗)た校舎の中で、存分にあばれまわることは、彼らの(🧜)予期(qī )しなか(🈺)った(💃)新しい楽し(📻)みだ(🦐)った。第一(yī(🤶) )、床(🌫)板(bǎn )の反響が、異様に彼(bǐ(⏺) )らの耳(ěr )を刺激し(💃)た。壁(bì )の破れ目(💗)に、棒(bàng )を突っこんでこじ(🎦)上げ(🎣)ると、大き(🤵)な壁(bì )土がく(😚)ずれ(🐆)落(📋)(luò )ちて(⛪)、砲撃の瞬(🈹)間を思わせるよ(🔐)うな感(💖)じを与えるのも彼らの興(👩)奮(fèn )の種だ(🐭)った。彼(👅)らは(⛳)、(🍊)ついに、む(🔐)りや(✍)りに数枚(méi )の床(💯)板を(🐚)は(🏈)ずして、そこを塹壕(🥕)ざんごうに(🎱)なぞらえ、校(🍒)(xiào )庭から沢(zé )山の(📄)小石を(🗣)拾(🐤)っ(🍟)て来て(🔣)、それを弾丸にした。小石が土(tǔ )壁(bì(🐱) )に(🌚)あたると土煙(🍲)が立ち、板壁にあた(🐇)る(🆓)と、か(☕)らからと(🌨)音を立(lì )てた。墓地や鎮(zhèn )守(😝)の杜(dù )でやる(🚂)戦(⛽)争ごっことちが(🍖)って、次から次へと(㊙)、眼の前(♐)に惨澹さんたんたる破壊のあとが現れるの(🥁)で、彼らはいよいよ(🔢)興奮(fèn )した。
二人は(📖)手をつな(📩)いで立ち上った。そ(⏫)して、校門を出(🙇)ると、言(yán )い合(⛪)わせたように立(✡)ち止(🍌)っ(💴)て、校(😹)舎を見上(⛱)げた。
「ナイフを(🔆)やら(🙃)あ。」(🕴)
「よし(🎄)たら、(😯)竜ち(🤰)ゃんが負(💸)けだ(😧)ぞ。」
(⤵)尤(🍃)(yóu )も(😯)、(♑)こ(😳)の疑(🛤)問は、こ(⏹)れ(🥀)まで(🏻)にもたびたび彼の心に(🌾)浮か(🍱)んでいた(⛎)こと(👮)な(🌝)ので、少し慣(guàn )なれっこになって(🏯)い(😠)たせいか、さほどに(🥈)気にはかからなかった。そして(😅)、いつとはなしに、(😔)彼は、カステ(🏨)ラの箱をこのまま(🔌)ここに置いたものか(👿)、それ(🍞)と(🐀)も(🗯)階(jiē )下(🐹)に持って行ったものかと、しきりにそのことを(♌)考えていた。
「次郎は賢いね。」
「今日(🔼)あち(🥨)ら(🌾)に誰かいた(🗝)でしょう。次郎ちゃん、逢わ(🍟)なくって?(🐃)」
(📩)二人(rén )は手をつ(🤹)ない(🔖)で(💾)立(lì(🕰) )ち上った。そ(🔐)して、校(🏝)(xiào )門を出ると、言い合(🃏)(hé )わせたよ(📤)う(🏀)に立(🤚)ち止って、(👛)校舎(🎤)を(💍)見(jiàn )上(🚒)げた。
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