コーン(🛍)、コー(👸)ン、―(🐁)―コ(🍺)ーン、コーン。
(🔓)次郎は、朝倉(㊙)先(🖍)生が、開塾最初の朝の(🙌)訓話くんわで(😑)、これほど激は(🍟)げ(🚬)しい言葉をつかって、真正面から塾生(shēng )たちに非難をあびせかけたのを、こ(🕛)れま(🌨)でにきいた(🌙)覚(👕)(jiào )え(🛴)がなかった。か(⬆)れは、ま(🎴)だあ(🈂)とに残されている自(zì(♌) )分(fèn )への(🦉)非難が(🏙)、(😞)どんな(✂)言葉(yè(🏍) )で(🖊)表(🛄)現される(📄)か(🤽)を、身(🛶)がちぢまる思(🦐)(sī(🌎) )いで待(dài )っていた。
「(💢)た(🔕)いて(📆)いは(🚐)二(è(📞)r )重橋を見(💋)て(🙊)、そ(🌋)れから(🕟)銀座に行(háng )き(🚴)たがって(🍇)いたようでし(🏦)た。」
「こんな寒(hán )い朝(🍸)に、死(💛)ぬ気にな(🏩)ってみん(📕)な(🗞)がはね(🌿)起きてくれると(🍃)、平(🎁)(píng )木(mù )中佐(🏕)に感謝(xiè(🛄) )しても(🕔)いいんだがね。」
(🗃)消燈(dēng )まで、これ(🤪)とい(🏚)ってとりたててい(🐟)うほどの変(bià(🌺)n )わったこともなかっ(🐦)た。しかし、大(🍷)河(🏎)無門が、かれ自(zì(📵) )身の希望に反して、あま(🥀)りに(🥐)も早くその存在を認めら(🈚)れ、みんなの(⚫)注目の(🔭)的になったということは、こ(🉑)の塾(🏨)に(🎉)と(👶)っ(🌫)て、よかれあしかれ、決して小さな(❤)できごとで(💾)はなかったと(🌧)いえるであろう。
(🤫)先生は、次(🚶)郎の顔を見ると(🐑)、手帳(🌍)をひ(💈)らいた(✅)まま、た(🦓)ずねた。
もっとも道(dà(🐵)o )江(🍖)にた(⏯)いして(🥙)自(🍱)分の抱(bào )い(💈)だ(🌔)いてい(🤥)る(🥫)気持ちに(🕰)、兄がま(🥞)だま(🔘)るで気がついてい(🚲)な(🕦)いらしいのは、あり(🧖)が(🏙)た(🔮)いことだ。しかし、だ(🔹)か(🍺)ら(🏝)と(🤸)いって(🍾)、二人がむつま(🐗)じく(🏈)つれだ(👨)っ(🧦)てやって来るのま(🚈)でを、ありがたく思うわけにはいかない。痛いきずは、ど(🥑)んなに用心ぶ(😯)かくさわられても痛(📒)(tòng )いのに、まし(🚺)て、そのきずに気がつかないで、無遠慮ぶえんりょにさわられては全くたま(🏕)ったも(🐪)のでは(💨)ないのだ。
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