彼(🥢)は(🈷)何だ(🎙)かそ(📗)んな気(qì )がして、不安(ān )だった。しか(🥤)し、一(🥇)方では、大沢に励まし(🌼)て(🛂)もら(🆘)った(👈)ことがうれ(👪)し(🍀)くてならなかっ(♐)た。そして、
「あ(😩)いつ、(😅)いよいよ生意気だ!」
「学(🤳)(xué(🌉) )校が(🔐)い(🏞)やになりゃしない。」
「(🔪)そんなこ(☕)と(💮)頼むの、(🗻)卑怯(qiè )です。」
「本月(yuè )八日(🐶)御地に参上の用(🔌)件これあ(🎃)り(🥫)、その節は久々にて次(cì )郎(🌱)様にもお目にかかり度、それ(😞)を何より(🐭)の(🏳)楽(✅)しみ(🎁)に致居候(🚶)」
「そ(🍏)んな(💛)こと、(🤒)ありません。」
「中(zhōng )学校には(🎽)いる前に、三年も工場(chǎng )で仂(lè )いていたん(✨)だよ(🙇)。」
(二(èr )人(🖨)(rén )は(🌌)、自分のことを、もう(🥔)何か(🌦)話(👹)しあったにちが(📳)いな(🚫)い。)
もっと(🧔)も、(🦁)生(🐄)徒(🌝)間の(🍏)噂に(🧢)よると、校内に二人(rén )や三人(🤠)(rén )は、(🕞)尊(zū(🌞)n )敬(jìng )に値する先生がいな(🚵)いでもないらしかった(🏝)。また、(🐾)入(rù )学(🚠)式の(🌕)時に、彼が校(xiào )長(🎍)からうけた(🐜)印(📵)(yìn )象も、(🍪)まだすっかり(📌)消(xiāo )えてい(🎒)たわけではな(🔃)かった。しかし、そうし(📮)た先(xiā(🦁)n )生たちは、(🚐)次郎(💯)たちとはまるでべ(🛍)つの世界(👙)に住(🍢)(zhù )んでい(📃)るよ(🚵)うなもので、めっ(💁)たにその顔をのぞく(🙋)ことさ(🌸)え出来ないのだった。次郎は、その(🍄)ため(🏽)に、(🌶)中(🚯)学校(xiào )と(🧒)いうところ(🚣)は(😇)、小学(xué )校(xiào )にくらべて(🤧)ずっと奥(ào )行(😐)があるような気もしたが(⛩)、また(🧔)いや(🐃)に(🐞)不便なところのよ(😐)うにも思った。
(👃)さて(💝)、七(🍋)(qī(💳) )月(🍌)になって、お浜(👖)から(🕹)、(💪)俊亮(lià(🥞)ng )に(🔡)あて(✏)て一通の葉書が来(🎵)た。
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