馬田の視(🏏)線がとうとう横にそれた。同(tó(👨)ng )時(🔮)に、「ふふん」とあざ(📞)けるよう(🔞)な(🦕)息(xī )が(🚰)彼の(🌨)鼻をもれた。
馬(mǎ )田は(🕧)、左肩をまえに(🍥)つき出し、(🎴)両肱(😩)をい(📌)から(😱)せながら、次郎の方によって来た。帽子(zǐ )は(🖍)やはり右(🎃)手(👓)に(🌻)わし(🐗)づかみ(📄)にし(🌃)た(💑)ままである。
と、(🌍)敏(mǐ(🍎)n )子は、(💣)ちょっと間(jiān )をおいて、(🎩)
(🗄)二三人が渡(🕧)り廊(láng )下に背をもたせて(⏭)そんなこと(🔸)を話(👿)(huà )しているところへ、馬田が(🐆)やって来(lái )て(🔂)、(🐵)仲間に加わっ(❔)た。
彼(🈲)は(🛍)立ち(🧙)どま(🎽)ったまま(🌖)、し(🥛)ばらくじっと馬田のうし(🚷)ろ姿を見(🍆)(jiàn )つめ(🍅)ていた。すると馬田は、わしづかみに(🤲)してい(🚈)た帽子をふり(🚍)あげて、つづ(🌫)け(📲)ざま(📹)に二(🛫)三度(dù )、つ(🐑)よく自(🕎)(zì(🤺) )分(📦)の(💸)股をなぐりつけ(🚃)た。そ(💝)れ(😭)は、彼が(🏦)何か(➖)やりそこ(🚓)ない(🧀)をし(☕)たり、しゃくにさわったりす(🚁)る時に、よく(🦌)やるくせなのである。
「(🍄)それで、道江さん、どうするつ(🗞)も(🍼)りな(⛹)ん(🏠)だい。こ(🥌)れから(🦌)。」
「ええ。でも(🎗)、そんな(🍵)こ(❗)とよ(📁)りほか(🍏)に、ど(⏭)うにも(📮)し(🔓)よ(✂)うがないわ。」
四(🦖)(sì ) (😈)い(🥪)ろいろの眼(🥙)(yǎ(😉)n )
「あら、そう(🚄)?(⛓)」
四人の報告は、みんなをふき出させ(🚂)たり、憤(🏼)慨させたり、(🗻)不安(🍥)がらせたりした(🌄)。し(⚾)かし、ともかくも血(xuè )書が県庁に差出されるよ(📁)うになったという(🕴)こ(⤴)とで、一応納(😯)得なっとくするよりほか(👧)な(🛺)かった。校長(zhǎng )が教頭から紙片を受(shòu )取ったあと、急に(🎗)様子が変(biàn )っ(🕔)たということについては、(🆚)四人(🔈)(rén )をはじめみんなも不審(shěn )に思い(🙌)、うまくペテンにか(🏖)けられたのでは(👠)ないか、など(👉)という(🗿)ものがいた(🍖)が、事情は間もなく判明(〰)(míng )した。それ(🐜)は、教員(➰)室で先(xiān )生たちがひ(⬛)そか(🏥)に話(🗑)しあっていることが、給仕の口(🗓)をとおして、いちいち(🛥)生徒の(🧦)耳にはいって来(👔)た(💓)からであっ(🛵)た。
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