次郎(🔄)は、朝(👙)倉先生(🀄)の家(jiā )をあれ(🚆)ほど重(🥢)(chóng )く(🧡)るしい気持にな(🤭)って出て来なが(🍺)ら、(🛺)馬田と道(🚩)江のうしろ姿を見た瞬間から、学校の問題が(🏞)ま(👷)るで自(zì )分(💚)の(🤟)念頭から去(qù(🛸) )ってしまっていたことに気(qì(👲) )がついて(🥠)、愕(💉)然がくぜんとな(😂)っ(🏣)た(🚪)。
「(💬)え(✈)え。でも、(♟)そんな(🍗)ことよりほかに、どうにもしようがないわ。」
「むろん(🧜)校長先生に出(chū(🐶) )したんだろう(⛑)ね。」
次郎は返事(🕳)(shì )をす(👔)る代りに、穴のあくほど馬(mǎ )田の顔を見つめた。馬田は、その眼に(🦐)出っ(⛅)くわすと(💝)、ちょっとたじ(🛢)ろいたふうだったが、口(kǒu )だけは(✉)元気よく、
(🍁)次郎は、二(🐆)人(rén )の(🌀)言(yán )葉(yè )から(🌲)、まるで(🔱)ち(🏄)がっ(👜)た(😤)刺(cì )戟をうけた。敏子の言葉(🔥)からはひやりと(👉)するものを感(🐚)じ、道(🤫)江の言(yán )葉には憐(liá(😣)n )憫(🤤)に(📓)似たも(🕒)のを感じ(🔤)た(🚢)ので(🏆)ある。一人(🍿)の(⚪)女(nǚ )を中(zhōng )に(🛀)して、馬田のよ(🌫)うな男と争(zhēng )っ(㊗)てい(🌤)る自分(〰)を想像(🆘)す(🔖)ると(🔽)、たまらない(🎺)ほどい(🍨)やに(🤹)なるが(🔠)、また一方(fāng )では、道江(jiāng )と(🦔)い(🗻)う女が(🔭)、(🛡)自(zì )分というものをどこかに置(zhì(🆎) )き忘れ(🌓)てい(⛷)る(🦆)ような(🛡)性(🔥)格の持主であ(🛠)るだけに、放って(🏾)おくに忍び(🕛)な(👱)いような気(📁)もするの(🌏)だった。彼(⬇)は二(è(🙃)r )つの感(🐝)情(🌵)(qíng )を急には始末(🌟)しかねて、だまりこんでしまった。
次郎はだ(🌘)まって馬(🙇)田の近(🌕)づいて来るのを見ていた。馬田(tián )は(🏆)、次郎(💀)から二三(🐵)歩のところ(🎗)で立(😫)ちどまった(❤)が、そ(🌞)の左肩はま(⏮)だつき出したま(📛)まだ(🚗)った。
「やけに(🆙)な(🦌)んかなりませ(🚍)ん。しかし(👦)、自分(fèn )で正しいことをして退(😛)学(xué )されて(⚪)も、ちっとも(🌖)恥(🏧)ずかしいことは(⛷)ない(🔗)と思って(🌠)い(🌘)るん(🙀)です。」
次(cì )郎(láng )は(🤦)、む(📛)き(🐫)になった。敏(⏸)子(zǐ )は笑って、
「そうね、――(😈)」
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