「ええ(😽)、ときどき。」
「いたずら? 僕、馬(mǎ(🕦) )田(🥀)がどんな(🥑)いたずらをし(🔫)て(🥏)いたか知(zhī )らないよ。僕は(🏀)、(🛅)馬田(tiá(👥)n )が橋のところに立って道江(jiāng )さんが走って(🔹)行(😦)く(🎀)のを眺め(🚑)ていたので、変だと思(sī(🍇) )っただけさ。」
「こ(☕)ないだ、重田(🎾)の(🌒)父から、千ちゃんのお父さんに、気をつけていただくように、話してもら(🙄)っ(🚠)てはありますの。」
「けんか(🤬)になりはしない?」
馬田に(🕘)は、(⛷)しか(🚟)し、次(cì )郎(🕉)の足音がき(🚉)こ(🔠)えなかっ(🍙)たらしい。彼(🔕)は相(🙂)(xiàng )変らず道(😼)江のうしろ姿を、見おく(🍁)って(🎧)いた。そ(🗺)して、(🎢)も(🐼)う一度帽(mào )子で股(🐖)をな(🥒)ぐりつ(⛷)けたが、そ(🏟)のあと「ちえ(📩)っ」(🚿)と舌うち(🤬)しながら(🤘)、道を横(🚝)ぎって茶店(🤰)の中にはい(💩)って行った。次郎との距離は、(🗨)も(👪)うその時(shí )には、わ(💬)ずか二三間(jiān )しかなか(🛠)ったが(🦒)、(📟)やは(🌦)り首(⛳)を(🌇)ねじっ(🧟)て道(dào )江の姿を追(🎑)っていた(🥅)せいか(🍛)、次(cì )郎の近(⛏)(jìn )づいたのにはまるで気(📼)がつ(🌈)かなかったらしい。
次郎は、これまでにも、しばしば、(🌷)自分の(🆘)全く予期し(🌸)ない言葉(🦕)を(🐾)朝(🥐)倉(📡)先生の口(kǒu )からきいて驚(🍵)くことが(📷)あった。しかし、(✉)今(jīn )の(🎅)言(👦)葉ほど彼を驚か(🐐)し(🥠)た言葉はなかった。こ(🤥)れま(🍧)で(👽)は、(🍭)次郎(👿)が自(🕘)分の(🛎)考えに裏書(🚀)して(🗾)もら(🐵)え(🍈)ると思(🥋)ってい(⚽)る(📲)時(shí )に、かえってそれを否定された(🗳)り、(🐎)何か得意(yì )にな(🕴)ってい(🔤)る時に(🌍)、き(🕝)びしい反(💇)(fǎn )省を要求されたりす(🔁)る場合(📵)が多(🗜)かった(🌐)。今のはまる(📀)でその逆だったと(🕳)いうことが、彼(🛩)にと(🔸)って(🕰)は、こ(🔶)の(🔽)上もない(⚓)驚(🔕)きだったのである。
(⚫)校(🔣)(xià(🏚)o )長は、最(🐶)初(chū )鼻(💎)だけ(🥍)をぴく(🙌)りと動かしたき(🥔)り、眼玉(yù )も口も動かさなかった。眼(🌟)玉(yù )は(⬜)テーブ(🏻)ルの上の(🥕)血書に注(zhù )そそがれていたが、それを読ん(🥟)でいるようには(👞)思えなか(🈹)っ(🌜)た。そ(💭)のうちに、結(jié(🐉) )んだままの口(🙅)が、う(🐄)がいでもする時の(🍷)ように(🐘)、む(🍫)くむく動(dòng )き出した。そして、それ(🏩)がやっと開(kā(💅)i )いたかと(🔋)思(🍪)うと、しゃが(👡)れ(🐂)た女(nǚ )の(🐮)ような声で(🕒)「これ(⛴)は(🔥)、知(zhī(🕵) )事閣下にも、(🤹)お見せしなけりゃならんの(🥠)か。」と、(🛥)わかりきった(🙎)ことをた(❤)ずね(👂)た。田(👴)上(shàng )が「む(🛠)ろんそうです。」と答えると、(🈯)またぴくり(🏹)と鼻(bí )を(🕐)動かし、「(🌻)こんなもの(🎉)を(🕙)知事閣下に(🍈)お見せ出(chū(🔙) )来ると思うの(🈲)か。君らにはまるで常(chá(🔛)ng )識がない。どうかそ(🎇)んなむり(🐔)は言わないでく(😮)れ。」と、泣いている(⛹)のか、怒(🐝)(nù(💑) )っているの(🍎)かわからないような声で言った。四人(🐫)共、その時は、こんなのが(🤧)自(🐢)(zì )分(fèn )たち(⏺)の学(🎑)校(xiào )の校長(zhǎng )だろ(💇)う(💮)か、(🐑)という気がして(🐠)、実際(🗒)なさ(📌)け(🎃)なかったそうである。田上(shàng )が「僕たち(📿)は(📕)朝倉先(🥨)生(shēng )の留(✍)(liú )任さえ実現すればいいのですから、(🌾)校(🏞)(xiào )長先(😂)生(🐴)が(😵)それを保(🚽)証し(💞)て下さるなら、血書(shū )の処置はお(🔷)任せしま(🛅)し(🍐)ょう。」と(🦀)言(✊)うと、校(♍)長は何と思(sī )った(🛠)か、急に椅(⭕)子か(🎆)ら(🔨)立ち上って、四人(rén )の(🐹)顔(yá )をひとりびとり(🎍)念(🚡)入(rù )りに見(jiàn )まわし(🗾)た。そし(👍)て何(hé )度(💭)(dù(💽) )も首をふ(🍖)っていたが、(🕢)お(🏷)しま(🌸)いに(🕺)、永(🚑)いため息をついて、「君らの非常識には全くあ(⏲)きれ(🍋)て(🥒)しま(🧖)う(💰)。朝倉(😃)先(xiān )生の退職は(😵)県(📩)の方針でき(😍)ま(📈)ったこ(💂)とだ(🎋)。県の方(🌋)針で一(yī(🌯) )旦きまった(📓)以(yǐ )上、校長(👸)(zhǎ(🕠)ng )と(🚍)して(🙁)はどうにもならない(🍒)ではない(👦)か、それが君らにはわか(🌋)らんのか。」と言った。そし(🕖)て、も(🛠)う(💞)一度(dù )永いため息をつい(😵)て、どたりと(🌓)椅(yǐ )子に(🚘)腰(🤥)(yāo )をお(⚡)ろしたが、いかにも(🕒)思いなやんでいるよ(🌐)うに眼をつぶって、ひとり(🌕)ごとのように言(yán )った。「そり(🛸)ゃ、朝倉(👯)先生(Ⓜ)が(🌋)惜しい(🗾)先(xiān )生だということ(🔍)は私(sī )にもよくわ(🤧)かって(📅)いる。いや、(🗯)誰より(🤸)も私が一番よくわ(🛍)かっているつ(🐴)もりだ。だから、君(jun1 )らが先生の留任を願(🚹)い出る気持に(🚢)は(🥥)心か(🉑)ら同(tó(🥠)ng )情する。しかし、何しろ(🚵)これは(🦌)県の方針できまったことなんだから、(🈲)おたがい(🤛)にあきらめる(👘)より仕方(🥈)がな(🔅)いではないか。」
「そう?(🕦) じゃあ、何に(🍯)も出来ま(🔊)せ(🚡)んけれど、あたしす(🔎)ぐお(🤺)支度しますわ。……道(👇)ちゃん、(😂)さっきか(🧤)らのこと、自分で義(🔚)兄さん(🤔)に(🈴)お話してみた(🈵)らど(🏵)う?(🎾)」
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