源吉は、何かしら亂(😍)暴に(💸)、(🎋)ブツキラ棒に(🚱)云ふと(🎳)、母親のそばから荒々しく立つた。
校長先(🛃)生はそ(🐛)れから(🏩)しば(🙁)らくし(🏡)て、イガ栗頭を(🖊)ゴシ/\かきながら歸つ(😈)て行つた。表(biǎo )をあけ(🔃)ながら、「ウツ、寒(hán )い。」と云つ(🍹)て(🎫)、袂(🔨)(mèi )に手をひつこめた。戸がしま(🔧)つ(🆎)てからすぐ家の側(👮)で(💡)、先生(😏)の小(🐹)便をしてゐる音がした。
源吉が歸ら(🎭)う(💟)と、外(💽)套に手を(🔀)通してゐると、先生の子供(📬)(gòng )が出てきて(🚣)、源吉(🕜)に是非(fēi )遊ん(🥏)でゆけと、着かけてゐる外(wài )套(🤬)を(🚩)ひつぱつて、(🗻)居間の方(🗡)へ連れて行つた。仕方なしに源吉は、しばらくの間(jiān )、子(zǐ )供(🙆)(gò(😮)ng )の相(🕵)(xiàng )手に(💝)なつてゐた(💓)。源吉は何時(🐍)も(🥤)他愛(ài )なく子供相手に遊ぶの(🐏)で、好(⌛)きがら(🐋)れて(🛎)ゐた(🖍)。が、源(yuán )吉(jí )はそ(🚝)の、子供(🤔)達(dá(🕝) )に(🚶)好きがられる、何んとも云はれな(😪)い大ま(😊)か(✈)な、無心な氣(🍻)持(chí )が、(📔)ちつとも(🚳)出なかつた。源吉は何處かイ(🐐)ラ/\し(✂)て、(🎥)じつとして(🖋)ゐられなか(♟)つた(🆑)。好(➖)加(jiā )減にし(🔱)て出てき(🌹)た。外へ(🤨)行かうとし(🍨)て(🕙)、教室の戸(hù )をあける(🥦)と(❇)、殘つた四、五(wǔ )人(🖖)が(🐱)相(xiàng )談をして(🤾)ゐた。
年(🔤)寄(🚲)(jì )つた(🗞)百姓(🏑)(xì(🛩)ng )達は、どんなことがあら(🐓)うと、全くそれは(🐛)文字(zì(⬜) )通り「(⛸)どんな事」があらう(🚉)とたゞ「仕方がない。」さう何年も、(🔺)――(🍭)何(hé )十年も(💿)思つてき(🛄)てゐた。
「それこ(😣)そ本當にめしも(🈁)喰へ(🖲)ねええん(🗽)た事(🛠)始まる(➰)べよ。」
「貴樣(🈚)、皆をけしかけたろツ!」
(🚟)差(chà )配(pèi )に掛(guà )合(🙃)(hé )つても結局(🙌)駄(🌥)目だと(🤾)いふことが分(🌛)り、そこへ(〽)もつて行(👂)つて差配(🦊)のとつた(㊗)傲(🍛)慢な態度(🌲)のこと(🍘)か(⚾)ら、カツ! (♐)と(✳)し(🔐)た元(yuá(😱)n )氣で、(🏷)すぐ地主(zhǔ )に掛け合(🤐)ふことに、手はずがき(🍼)められてしまつた。校(🛋)長先生(shē(🎩)ng )の(👶)「北(♿)海道(🛸)の宗五郎」(🌅)が(🌍)時機(jī(⛏) )を(🚰)得て、(😏)三人も、その大きな役目を引(yǐ(🛄)n )き受けるものが百姓の(😗)中(🚰)(zhōng )から出た程(😳)(chéng )だ(💭)つた(🕧)。
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