も(🎞)うそのころには(😊)、塾(🎥)生(📈)たち(🛸)は、(🦓)室(🎑)(shì )内の掃除(chú )整頓(🦄)をすべて終わ(📣)っ(💊)て、(🏈)最後に、(🏇)廊(🛰)下や、玄関げん(🚂)かんや、そ(🌀)のほかの出(chū(🈴) )入(rù(🌺) )り口(📮)の(🥛)掃除に(😬)かかって(🎭)い(🚽)るとこ(❓)ろだ(🔇)った。むろんそうした掃除も、分担(⛩)(dān )ぶんた(🌼)んは(🔥)一通りきまっていたが、厳密には境(🎙)(jì(🐐)ng )界が(😰)定められないために(🍼)、塾(😕)生たちは(🥌)かな(🏙)り入(rù )りみだ(🍢)れてい(🔒)た(🗿)。
「田川君のほかにも、まだ(💋)よく(👿)納得が(🐌)いかないでいる(🤞)人がたく(🎋)さんある(😮)だろう(🥃)と思うが、そう(➿)した根(🏃)本(běn )問(👓)題(tí )については、これから何度(dù )でもむしかえ(🌩)して話(🎐)しあう機(jī )会(huì(🛬) )があるだろう。そこで(🥈)、それはいちお(🤳)う未(😶)解決(👊)のま(😗)まにして、ともかくも具体(tǐ )的(de )な問題にはいることにし(🧕)ょ(🦗)う。じゃ(😅)あ、時(🛺)(shí )間(jiā(㊙)n )もおそくなったし、私のほうから案を(🥃)出すことにするよ(💤)。」(🔄)
次(📫)郎は、そ(🦔)う言って、槌(chuí )を柱にかけ、(🏪)事(shì )務室(👈)のほうにかえりか(📡)けた。すると(🛅)、その時(😩)まで眉(🧡)根(🎃)まゆねをよ(😥)せる(⬆)ように(🕳)してかれの顔(🤩)を見(💿)(jiàn )つめていた大河(🕗)が、急に、真赤(🌳)な歯ぐきを見せ、に(🛶)っと笑った。そし(💧)て(🎱)、
田川(chuān )は(🎸)、それまで、眉根まゆねをよ(🐑)せ、小(xiǎo )首をか(🚝)しげ(😴)て、(⛺)いやに深刻そ(♒)うに畳たたみの一点(🔸)を見つめて(⛹)いたが、(🚨)だしぬけに自分の名(mí(🔴)ng )をよばれて、飯島(dǎo )と(👳)は(🥊)ちがった意味で(🏻)、あわてたらしかった(🙏)。しかし、かれはす(🗨)ぐに(🐁)はこたえなかった。こた(👾)え(🕛)るか(😴)わりに、何度も(🐎)小首を左右にかしげ(🎰)直し、するど(🌹)い眼で(🐛)畳(dié )をにらみまわした。そ(👏)れか(🏦)ら、(👪)朝(cháo )倉先生のほうをまとも(🐘)に見て(㊙)、そのしゃ(📗)が(🈁)れた声(shē(🏛)ng )をとぎ(🥡)らしがち(🛵)にこたえた。
(🛤)遥(yáo )拝がすむと、お(🕥)たがい(🥜)の朝のあいさ(🐮)つをかわ(🌯)し、そ(🔍)のあと、もう一(🛷)(yī )度(dù(🛒) )静坐(💡)に(🎫)入(🙁)(rù )った(🦁)。そして、それが三分もつづいたころ、朝(cháo )倉先生は、自分(fèn )も静坐(zuò )瞑(míng )目(mù(🍉) )め(🌧)いもくのまま、(🎿)おもむろにつぎのような話を(➿)した(🚌)。
そ(🍌)れ(🥡)から、朝倉先(🚮)生は、(🎢)何か(🥢)おかし(🎃)そうにひとりで(📞)笑(xià(🌰)o )っ(🌘)てい(💙)たが、(🧘)
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