「集(💥)まれい」と先生(😎)は号令を(🦉)かけた、一(🤑)同は集まった。
(⚽) 十
先生は一帳(zhàng )羅いっちょう(🔑)らの羽(yǔ )織(zhī )とはかまをつ(⚽)け(🤪)て出迎えた。
最(🍻)初(chū )のうちはこの風評をと(🦐)り(😘)あげるも(🕌)の(😒)はなか(🐟)った。
目がさめると、も(🔈)う朝(🔻)(cháo )日が(🏩)一(🏠)ぱいに窓からさし(🗼)こ(📒)んですずめの声(🍿)が楽しそうに聞こ(🌜)え(😅)る。
「待(👳)ってくれ」と光(guāng )一(🔞)はいった。「(🗂)一(💏)体手塚のなにが(🚔)悪(🅾)(è )い(⛏)んだ、(📹)問(😐)題の要点がぼくにわ(🍹)からない(🏤)から説(shuì )明してくれ(🐶)たまえ」
「(🍸)いやいや」(⏹)と(💷)安場は頭をふ(🚕)った。
「(🛡)うむ(🤗)、う(🐴)まくや(🍸)れよ、金(🚁)(jīn )持ちの学(🔋)(xué )校に負(🎻)(fù )けちゃ貧乏人の顔にかかわ(🎡)らあ[#「かかわらあ」は底(👺)本(🎃)では「(🔐)かか(🥢)らあ」](🛷)」
「そう(👩)か、(🔣)うむ、ああへそだ(🤾)、はッは(🗒)ッはッ」
校長の命(mìng )令(lìng )に職(📿)員は目(🦒)を皿(mǐn )の(🤥)ごとく(🗜)大きくし(🐪)てさがし(😠)たて(😳)た(👥)。
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