「心苦(🧤)しければ、君自身で何(🌛)と(😾)か始末したらいいだろ(🤥)う。原因はもとも(🐹)と君にあ(🌥)るんだから。……私(🧖)は、板木(📱)(mù )の音そ(🎵)のものを問(🦇)(wè(🧟)n )題にしただけ(👧)なんだ。」
「そうなればい(🖥)いんです(📲)が、実際は、や(🎼)は(👭)り、(🧟)な(🦄)るだけおそくということになりそうに思(🎥)うん(🗳)です。」
解散(sàn )するまえ(😯)に、朝(📭)倉先生(🕎)(shēng )が(👤)言った。
みんな(🤩)の視(⛳)線(🧞)(xià(🌎)n )は、(🐣)もうさっきから(⬆)大(dà )河(hé )に集中されていた。大河の(⏪)顔には、しか(🌧)し、(🍟)それで(⏸)てれて(🏁)いるような表情はすこ(👣)し(🧝)も見(jiàn )られな(😺)かった。か(🧙)れはただ一(yī(⛎) )心に次郎の顔を(🙉)見(jiàn )つ(🌬)め、その声に耳(🍺)をかたむけているだけ(🌘)であった。
もうその(🏰)こ(🐢)ろには(💟)、(🔌)塾(🏻)生(🕝)た(🌇)ちは、室(🏨)内(nèi )の掃除整頓(dùn )を(🗂)すべ(♌)て終わって(📁)、最後(hòu )に、廊(🏵)(láng )下や、玄関(🕵)(wā(✍)n )げんかんや(✈)、その(🎌)ほか(🚠)の(💳)出入り口(🆙)の(🔩)掃(😘)除(🤾)(chú(🌐) )にか(✳)かってい(📞)るとこ(🈹)ろだった。むろんそ(🏫)うした掃(sǎo )除(chú )も(🈳)、分担ぶんたん(🐳)は一通(📷)りき(🔪)まっていた(🔘)が、厳密には境界(🚇)が定められないために、塾生(😁)たち(🕣)はかなり(🦀)入りみだ(👭)れてい(🔽)た。
事務室(🔞)の柱時(👅)(shí )計(jì )はしらどけ(🍞)いがゆっく(🍐)り、(🦑)十(shí )時を(😋)うった。次(cì )郎はかぞ(🙋)える(😬)と(♐)もなく(🚆)その音をかぞえて(💺)いたが、かぞえおわ(🙋)ると、やにわに立ちあがった。
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