そのうちに、小便所(suǒ )の掃除が終わっ(👁)た(🎗)ら(👐)しく(🔆)、それにかかっ(🌦)ていた四(🤹)人(rén )のうちの(🦈)三人が(🏈)、と(🥗)ん狂(🔤)な笑い(🎵)声をたてな(👟)がら、大便所の掃(📻)(sǎo )除をはじ(🍮)め、あと(✒)の(🥑)一(yī )人(🚦)が、たたきに(🐿)水を流(liú )しはじめた。で(📂)、次(✈)(cì )郎は(🏷)、(😬)二つ目(🛬)(mù(🍥) )の大便(🦔)(bià(👋)n )所の掃除をおわると、(🎆)すぐ(🚱)そ(💊)こを去(qù )っ(♌)て講堂の(🚞)ほうに行(háng )った。大河とは、ついに言(yán )葉をか(✝)わさないまま(🗽)だった(🚰)のである。
次郎は、い(🕳)つ(🤾)になく(🌟)つかれていた(🕠)が(😇)、床とこ(❣)についてからも、なかなか(🦃)寝(🈹)ねつか(📏)れなか(🕤)った。
奕(🚽)堂(🌡)和尚(🕟)は聞きおわって、いかに(🗑)も(🎠)う(🎁)れしそ(💸)うに(🌘)うなずいた。そし(👔)て、まだど(📝)こ(🛀)かに漂(👅)た(🎊)だよっ(😼)ていそうな鐘の音(yī(🐯)n )を追(🐄)い求めるよう(🈯)に、(🔲)ふたたびしずかに(👄)眼(yǎ(🧙)n )をと(🅾)じた。
飯(✔)島の足音が(⏭)きこえなくな(⛺)ると、小便所の掃除を(🥙)していた四人(🏥)が(🍆)、かわるが(🌒)わ(🏛)る(🐍)言った。
相(xiàng )談(tán )は(🔝)安易あん(💛)い(💚)に(🏆)すぎるほど、すらすらと(👿)はこび、ほとんど無修正だった。特異(yì )とくい(🔋)な(🐤)行事を期待していた塾生たちにとっては、(👘)多(duō )少(shǎ(🐻)o )物足(zú )りな(🏾)く感じられたらしか(😸)ったが、(🤹)そのために(🥎)、これという強硬(yìng )き(💷)ょうこ(🚁)うな(🏘)主張も出な(🎊)か(😂)った。最(zuì(🐐) )も(🍗)多く発言(😚)したの(🚂)は(🍕)飯(🥢)島だった。しかし、それも(🥞)、自(zì )分(fèn )の存在(zà(🤬)i )を(🌡)印象(🚾)づける目的(de )以(yǐ )上の発言ではなく、たい(🤹)ていは原案賛成の意(yì )見をのべ、同(tóng )時(shí )に進(😹)(jìn )行(🐠)係を(💴)つとめ(😓)る(🧒)といった(🔸)ふうであった。田川(😰)は(⭕)、は(🤗)じめから(👁)終わ(😴)りまで、一言も口をきかなかっ(😶)た(🌦)。
「いや、そうでは(🐤)あるまい(📭)。世(shì(🔲) )の常(⛅)の(🕳)心(🐺)では、ああはつけ(🐖)る(💫)ものではな(📘)い。わしの耳(ěr )には(📰)、(🎱)そ(🥣)のま(🥫)ま(💝)仏界ぶつか(🔪)いの妙音みょう(🧔)おんともきこえ(🏐)た(🏄)のじ(😋)ゃ。鐘をつ(🖨)くなら(🚀)、あのよ(🧞)うに(🥅)つきたい(⏺)ものじゃのう。何も遠慮えんりょするこ(😈)とはない。みん(💙)なの心得(dé )に(🌉)もなることじゃ(💶)。かくさず、(🐑)そなたの(🥠)気(qì )持ちをきかせ(💻)て(🧒)はく(🕌)れまい(🏎)か。」
開(🎍)塾かい(🌭)じゅく中は、(🐰)次(💍)郎(💈)は(👳)、朝倉先生夫妻だけを空林(lín )庵くう(✨)りんあんに残して、本館の事務(🍆)室につづ(👔)く畳敷(fū )たたみじきの小さ(🖼)な(〰)部屋(wū )に、ひとりで(🍤)寝(qǐn )起きす(〰)ることにしてい(🥩)るの(💘)であ(💭)る。
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