「でも、道案(⛱)内によく引っぱり出されな(🔙)か(🚖)ったこ(🏢)とですね(🧕)。」
相談(tán )は(🔅)安易(🦗)あ(🆔)んいにす(🚇)ぎ(💖)るほど、すらすら(🔓)とは(🏧)こび、ほとんど無修(🎴)正だった。特異(yì(👁) )とくい(🦋)な行(🤹)(há(🚜)ng )事(shì(Ⓜ) )を期待し(🌊)ていた塾生たちにとっては、多少(shǎo )物(🙎)足りなく感じ(⛎)られたらしかったが、そのために、これという強硬(☝)き(👉)ょ(🎌)うこうな主(zhǔ )張も出(chū(🏹) )なかった。最も多(🛁)く発(🖤)言したのは飯(🏏)島だった。しか(🐓)し、それ(🧟)も、自分(🕟)の存(💦)在を印(yìn )象づける目的以上の発言(🦎)ではなく、たい(🚷)て(😦)いは原案賛成の意見をのべ、同時に進行係をつとめ(🐨)るといった(🎢)ふうであっ(🔓)た。田川(chuā(🦇)n )は、はじめから終わりま(🏾)で、(🚹)一言も口(kǒ(🙇)u )をきか(🏣)なかった。
次郎(🎓)は愉(yú )快ゆかいそうに笑っ(👂)て、事(shì )務室(🔭)(shì )にはいり(😜)、(📎)すぐ掃(🥇)除そうじをはじめたが、その時になって、大(🈯)河のにっと(🎀)笑った顔と、(🛰)そのあとで言った言(yá(🗂)n )葉(🚣)(yè )とが、変(🦎)に(🚿)心にひっかかりだした(👉)。
次郎が入り口に立(🔆)って様(👆)子を(📬)な(📛)がめていると、
かれは心(🗃)の中(zhōng )で強(➖)く(💻)否定(🍂)した。しかし(🔊)、否定した(👲)心そのもの(🕦)が、やは(🥟)り、ふだんの秩序を失った心でしかなかったので(🍩)ある(🌑)。
先生は、し(🚵)かし、ま(🍸)もなく顔(💔)をまっすぐに(😪)した。そ(🚪)し(🚦)て、(👈)これまで(🌇)の激(🛠)(jī )しい調(⏱)子とはうって代わった、沈(🔢)(shě(💳)n )し(👿)ずんだ調子で言葉(🧛)をつづけた。
と(🔒)あ(🚧)った(🦕)。
次郎は、それ(🎬)で(🐻)安(ā(⛓)n )心する気にはむろんな(🥞)れ(🏝)なかった(🕢)。しかし(💄)、夫(fū )人(ré(📐)n )がそんなことを言(yán )って自(💙)分(🦃)をなぐさめるために、わざわざ自分の室に(🚿)やっ(🤹)て来(lá(😥)i )た(🔦)のだ(🎇)と(👧)思うと、何(😻)か心(🔰)のあたた(💄)まる思(sī )いがし(🌫)た。そして、そ(🐚)の日のかれの(😥)日記(jì )の(🔽)中(👋)に、(👩)そのことが、今朝からので(💶)き(📭)ごとと(🛸)とも(🍒)に、大(dà(🔹) )事に書(shū )きこまれていたこ(🧀)とは、い(🔦)うまでもな(🎲)い。
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