五年生(👳)の(💛)一(🏄)(yī )人が叫ん(🍪)だ。それ(🐨)は三(sān )つボ(💆)タンらしかった。次(cì )郎(🚃)(lá(🎶)ng )は、し(🐊)かし(📈)、ふり向きもしなか(📻)った。
「歴(lì )史(shǐ(🙍) )的(de )とは驚いた(🧙)ね。は(👏)っ(😙)はっはっ(🏤)。」
(🏷)と、今度は伝統尊重(chóng )論があ(🅾)らわれて来た(🎉)。
(✨)乳(rǔ )母のお浜に(👗)は、次(cì )郎は(💆)、それ(🎌)からも、(🤥)たびたび手紙(zhǐ )を出した。返(fǎn )事には、(🥨)い(✝)つも(🏪)きまって、(⏲)一(🛰)番に(🌯)なれ(🏩)とか、偉(wěi )い(🚦)人(rén )になれと(🎪)か(🔀)いうようなことが書いてあり、ま(👀)た、それとなく、今度(dù(🐌) )の母(🚋)との折合いが(🎩)うまく行っているかどうかを(💯)、知(♋)りたいような(💗)文(🦌)(wén )句がつ(👦)らねてあった(🍾)。次郎(láng )は、しかし、そのいず(🦅)れ(💨)にも(🐘)、たいし(🚷)て心を動かさなか(🚬)った。彼(bǐ )は、そ(〰)うした手(shǒu )紙によって、(⏺)お浜の自分に対(duì(🎏) )する愛情を十(🏣)(shí )分に味(🎞)(wèi )わいなが(💟)らも(💦)、(🤨)すでに一(😽)段と高いと(🐦)ころに(⬛)立(lì )って(🐔)、そ(🛸)の中(🥪)の文句の意味を(🍃)読もうとする気持に(🐣)な(📹)っていた(📨)。それは(🤚)ちょうど、多くの大(🙍)(dà )学(xué(🤝) )生(🖍)が故郷(⏬)の母から来る(🤯)訓戒の手紙を読む時(🚉)の気持と(🅾)、(😥)同じ(👙)よ(🐔)うな(👳)も(🤽)のであった(⭕)らしい。
「(🌂)いや、ほん(🗣)とうらしい(⚫)。さん(⏹)ざんなぐられ(🍒)ていなが(🔫)ら(🤹)、(👤)涙一滴こぼさないで、じろりとみんなを睨みかえし(🎒)て、悠(yōu )々ゆうゆうと帽子の(👇)塵をはらっ(🔞)て出て(🙌)行った様(⏯)子は、(😘)ちょ(🧢)っと凄かったって言っていたぜ(🌔)。」
だ(👂)が、彼の詩(shī )について(🍏)、これ以上(🕝)の(🥥)ことを語る(🌲)のは、今(💙)はその時期(📆)で(💦)はない。何しろ、彼はま(🧑)だ、歌一首作るにも(🎎)、指を折っ(🌶)て(🆓)字数(💅)を(✌)数(shù )えてみな(💜)け(🚟)ればなら(💧)ない程度の幼(🥨)い(🐴)詩人だったし、それに、恭(gōng )一の(🏯)詩に(♈)対(duì )し(😸)てあ(🌄)る妬まし(👐)さを(🥠)感(🏑)じて(🎄)いたとしても、彼(🐡)の身辺(💘)には(👸)、詩(shī )以(yǐ )上に切(qiē(♐) )実な問(😃)題がまだ(💜)たく(🎅)さん残(cán )されていたか(😩)らで(😽)ある(🖋)。
「涙のあ(🌁)る人間だけが(🗺)、すべてを支配することが出(chū )来るん(🌙)じゃ。」(🤯)
「少々てれているらしい(🖖)よ(⬅)。」
「だ(😫)から、(🏏)よけい偉い(🔦)んだよ。」
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