と(🎫)学(xué(🛴) )士(shì )に言(yán )わ(🕘)れて(🥢)、子安は随分苦(❄)(kǔ(⭕) )学(🚘)(xué )も(👩)して来(🚓)たらしい締った毛(má(⏪)o )脛(🥞)(jìng )けず(🎒)ねを撫(🔪)な(🐊)でた(👈)。
「君は山田(🧙)(tián )君(🐖)が訳した(🐐)トルスト(🌰)イの『コサックス(🆎)』(🌝)を読んだこと(🐬)があるか(❌)。コウカサスの(🤡)方へ入って行(háng )く(🕳)露西亜ロシアの青年が(😕)写してある(💧)ネ。結局つまり、百姓は百(bǎ(🏸)i )姓(xìng )、自(zì )分(🐆)等(🚞)(děng )は自(zì )分(🌯)等というような主人(📄)(ré(⚡)n )公の嘆息であの本は終(🌑)ってるが、吾儕(⛓)われわれにも矢(🎦)張(zhāng )やっぱ(🚪)りああい(♈)う気(🅱)分のするこ(🙏)と(🌙)がある(🔯)よ。僕などはこれで随分(👀)(fèn )百姓は好(hǎ(🏹)o )き(🚝)な方だ。生徒の家へ(🗑)行(háng )っ(🚈)て(🧖)泊まっ(🍏)て見(🍬)た(🚝)り……人に話(🧘)し掛けて見(jià(🧙)n )た(🌄)り……まあ(🤡)いろんな(🍏)機(jī(🖍) )会を見つけて、音さんの家の(😱)蒟(jǔ )蒻こんに(🌉)ゃく(🤼)の煮附ま(♏)であ(🌥)そこの隠(yǐn )居やなんかと一(yī )諸に食(♓)って見た(🤬)……(🤒)どうし(📓)て(🍕)もまだ(🐐)百姓(🌟)の心には入れないよ(🥫)う(🤣)な気(🐹)が(❎)する」(🕐)
(🧟)と先生(☕)(shēng )は(👀)高瀬(🥝)に言って、(⏬)一緒に(🐊)奥の方まで見て(🏜)廻った。
と口々に言い騒い(🎰)でい(🆑)る生徒(tú )の前で、(🧒)学士は身を反そらして、螫(🗺)されまいとする(🎽)様(yàng )子をし(🈲)た。蜂はコップの中へ押し(🌨)入れられた。そ(🎌)れを見た生徒(tú )等は意味もなく笑(🎳)った。「死んだ、(👞)死(sǐ )んだ」(⬜)と言う(😮)ものもあ(🌱)れば、「弱(ruò )い奴」と言うも(🐯)のも有った。蜂は真理(♉)を証(🎛)するかのよ(💣)うに、コップの中でグルグル廻(➕)っ(🐺)て、身を悶もだえて、死んだ。
「鞠まあ(♌)ちゃ(🚂)んは(🍍)ど(📃)う(😃)したろ(🌙)う」と(🏯)高瀬がこの家で生れ(🍺)た姉(zǐ )娘の(🏧)ことを聞いた(🐽)。
「しかし(🐅)、高瀬君(🐒)、どうしてこんなに御(yù )懇(💬)意にするよう(🎱)に(🍴)成ったかと思うようで(❤)すネ……(🙀)貴(🔊)方のところで(💣)も(👨)、今、お子(🔻)さんはお二人か……実(shí )際(📅)、子供(🎒)は骨が折れますよ。お(⬇)二人位の(😼)時(📓)は(⛄)まだそれ(🎦)でも宜よう御座ん(🍷)す。私(sī )共を御覧(lǎ(🥉)n )なさい、あの通(🦏)り(🕊)ウジ(🙀)ャウジャ居るんですから(➰)ネ(🏖)……(📖)加おまけに(🈸)、大飯食(shí )おおめ(💁)し(⬇)ぐらいばか(🖤)り揃(⚽)(jiān )そろっていて」と言(yán )い(📈)かけて(🚼)、学(🏐)士は思い出したように笑(xiào )って、「ま(🍰)さか、子供に向っ(📠)て、そんなに(🕖)食(🎓)うな(😛)、(🌬)三杯位にして控(🌚)え(🚃)て(🐵)置けな(🔌)んて、(🚿)親の身とし(🤙)ては言(yán )えませんからナ(🔚)……(🗃)」
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