校長の命令に職員は(🛤)目を(🍢)皿のごとく大(dà )きく(🌄)し(🔫)てさがし(🎽)たてた。
「うむ(💼)、先生(shēng )に教お(💤)そわったことを(🚞)」
「いいえ(🆒)お帰りになりまし(🔏)た」と女(🎙)中が横(héng )合いから声をだした。
この声と共に学(🏏)校の応援(💖)歌がとど(🏛)ろいた。黙々(✏)もくもくの第一打者は五大(dà )洲である。かれはかんかんに(🥕)おこっ(🏖)ていた。か(👥)れは(🔕)頭の(🎷)鉢巻(🍩)きをかなぐり(👤)すて(🤚)たと(🗂)き(🏓)、その斑々はん(🥑)ぱ(🤳)んた(🌔)る火傷やけどのあと(🛒)が現われたので(👁)見物(🍣)(wù )人(⛹)(rén )はま(🐖)たまた喝(😆)(hē )采(cǎi )した。
いろ(🛰)い(🐭)ろ(🍆)な(👆)感慨が(🕛)胸に溢(yì )あ(🔣)ふれた、(💞)かれは(🦄)その(🌡)まま足を活動(♊)(dòng )小屋に(🦐)向(💥)け(🎪)た(⬅)。
「そう(🚣)だそ(🏝)うだ(🥖)」とみなが賛(🛷)成(🏀)(chéng )し(🏔)た。
「チビ公のやつ、どうしておれの球をあんなに打つ(🤓)ん(🛎)だろう(🎌)」
「手(shǒu )塚君(jun1 )は?」
「(🌒)これはこれは(👎)」(📄)
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