「そ(🎂)れで(💧)、その次郎君、(🌶)どう(🧢)し(🔳)てい(🥜)たんだ、昨日(rì )は?」
乳母のお浜に(😶)は、次郎は、そ(😓)れからも、(📭)た(🌶)びたび手紙を出し(🙆)た。返事(shì(🍘) )には、(📠)いつもき(🐨)まって、(📒)一番になれとか、偉(wě(🚘)i )い人(🔐)にな(🏠)れとかい(👆)うようなことが書(🍧)いてあり、ま(🌪)た、それとな(🌉)く、今(🚙)度(🎭)の母と(🚫)の折合いがうま(🦑)く行っている(💏)かど(🎵)うかを(🌫)、知りたいような文句がつらねてあ(🏴)った。次(cì )郎は、しかし(🥈)、そのいずれ(💿)にも、た(📴)いして心を動かさなかった。彼は、そう(⛎)した手(🥍)紙(zhǐ(❎) )によっ(⛏)て、お浜(bāng )の自分(fèn )に(🍻)対する愛情(🕺)(qíng )を十(🔋)分(fèn )に味わいながらも(🆑)、すでに一段と高いと(🦐)ころに立(lì )って、その中(zhōng )の(🚩)文句の意味を読もう(💣)とする気(🍧)持になっていた。それは(⬛)ちょうど、多くの大学生(shēng )が故郷(🤛)の母(🕠)(mǔ )か(🎈)ら来(🚺)る訓戒の手(shǒ(🔮)u )紙を読む時(❔)(shí )の気(😼)持(chí )と、同じようなものであ(✊)っ(🎧)た(🙎)ら(🔣)しい。
次郎(👃)はぶっきらぼうに答(😚)(dá )えた。
「じゃあ、失敬。」
「しっかり(📆)や(🕋)っ(🧛)てく(✴)れ。君(jun1 )は僕(pú )たち(💎)の(💓)仲間だ(👦)。しかし(👌)、ほん(🥖)とうの仲間は少いぜ(🚉)。だから、み(😆)んな(➗)が一本立ちのつ(🍮)もりで(🎺)やるよ(🚴)り、ないんだ。いいか(⏸)い。」
だが(🔕)、彼の(🍶)詩につ(🛐)いて、これ以上(✋)(shàng )のことを(💿)語るのは、(🎧)今はその(🕳)時期(📣)ではない。何(⛽)しろ、彼はまだ、歌一首作(💫)る(🍍)にも、指(🚱)を折って(🏀)字(zì(🔵) )数を数(🕤)(shù )え(🦕)てみなければならな(🕊)い(👯)程度の幼い詩(🌈)人(💖)だ(🕑)ったし、それに、恭一の詩(shī )に(⏪)対して(🐠)あ(🉐)る妬(🚳)ましさを(😔)感じて(👐)い(🙈)たと(🎌)しても、彼(🏪)(bǐ )の身辺(🐐)には、詩以(💞)上に切実な問題(⏳)が(🍼)ま(🌰)だたくさん残され(🐘)て(🗺)いたからである。
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