日本《お 義姉 さん の お 風呂 場 フェラ 2》2行目ライン
お 義姉 さん の お 風呂 場 フェラ 2あらすじ
「そ(🏳)うか。そうだと(🗳)君(🍛)(jun1 )の弟はいよい(🎹)よ変(🤰)った(🏓)奴だな。」(🚘)
「あいつ、いよいよ生意気(⛏)だ！」(⛩)
次郎(〽)は、そう言われ(🎣)て、ま(📵)だ何か言(yá(🏐)n )い足りな(📏)い様(yàng )な気がし(🔰)た(🎀)。そしてち(🉐)ょっと考えてから(🔒)、
(🚉)彼(🥪)にとっての最も大(🎼)きな失望は、彼(bǐ(🍵) )の教室に出て来る先(📺)生の中に、権田原先生の(❄)よ(📫)うな(😃)人を、(🎢)ただの(🈁)一人も(💋)、見(🤚)出せなかったこ(🤛)とであった(❓)。彼(🏨)の(🏴)眼に映(yìng )じた(🏕)中(⚫)学校の(🐍)先生(shē(🐪)ng )という(🐓)のは、小(🔔)学(🏮)(xué )校の先生(🥊)に(🔰)くらべて、何か専門ら(🔍)しいこと(🛍)をほんの少しばかりよけ(👛)い(🦀)に知(zhī )っているだけで、お(🚨)よそ人間らし(⌛)いところを少し(🌽)も持合わ(😸)せない人達ばかりだった。貧しい知識を教(🍮)室で精一ぱいにしぼ(⏭)り(🚮)出(♍)(chū )すこと、点(🐭)数や処(🦂)罰で生(shēng )徒をおどかすこと、この二つの(🌴)外(😴)に(🕌)は、用(yòng )はないといった(📞)顔をし(🍎)てい(🚹)る人間、そ(🍻)れを次郎(💽)は中学校の先(😚)生において発見(jiàn )し(🎤)たので(🗿)ある(💅)。
彼は(✊)毎日むっつりして学校に通(🏻)った。
「どう(🔩)だ(🗜)い、本田の弟だったら(⛵)、こ(🖕)れから狐(hú )なんか(♊)に(⏮)い(🌁)じめら(🐅)れない(💻)ように、四(🧠)年(nián )生でバックして(🎯)やろうじゃないか。」(🚵)
次郎はぶっ(⬛)きらぼうに答(🌌)えた。
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