敏子の(👤)言(yán )葉(🍚)つき(💨)には、道(dà(💥)o )江(jiāng )と同(💝)(tóng )じ意味のこ(🔤)とを言うにして(🐂)も、どことはなしに知(🕜)性的(⌚)(de )なひらめきがあ(🥃)った。次(cì )郎には(✴)、(🏥)それがは(🔳)っき(🥎)り感じられた。それだけに、彼の道江に(✡)対(🧠)する腹立たしさは一(🧔)層つのるの(🤾)であった。彼はいかにも不服そうに、(🎶)しばらく敏(mǐn )子の顔(🌭)(yá )を見つめ(🏩)ていたが、
「しかし、馬(mǎ )田をどうも(👼)しない(🏆)で、ただ逃げま(🐧)わっていた(📲)んではだめですよ。」
「おまえも(🥫)一(🏵)度先生をおたずねするといいね。先生(shēng )の方でも待(🏟)っておい(⬇)での(🍗)ようだ(📷)よ。」
五六(💧)分も(⛑)たつ(💫)と、朝倉先生(shēng )は手(🐒)紙を書き終えて、自(🤮)(zì )分も縁側(🕌)に出て(👴)来た。
校長(🔒)室における会(huì )見の様(yàng )子は、あとで四人が――(🌧)と(😨)言っ(🕚)て(🐃)も平尾(wěi )は(🏓)あまりし(🕕)ゃべ(👷)らな(🔃)かっ(🤐)たが―(🍯)―(🐒)みんなに話し(🐗)たところ(🍍)によると、かなり悲哀感をそ(🚡)そ(🐟)るものだった(🥨)らしい。元来花(🍬)山(⛸)校(xiào )長(zhǎng )の鼻(🐕)は(🧡)、(🖨)馬(mǎ(🔖) )田が次(🥇)郎のうちで言ったように、(🗜)実(🎐)際いかにもち(⛏)ょっぴり(🀄)している(🛩)。恰好(hǎo )だ(🥑)けは(🛒)、美人(rén )の(🌚)鼻(🛏)(bí )とい(😴)っても(🍑)いいほどととのっているのだ(🎙)が、顔の面積に比(🕸)(bǐ(🌵) )較(jiào )して、それがあまりにも小さ(🆑)す(🕠)ぎ(😄)るの(🎧)である。血色のわるい、それでい(🥏)てい(🏿)やにつるつる光ってい(🔔)るだだっ広(⛅)い顔の(🍞)まんなかに、つつましすぎるほ(🐇)どつつましく、そし(⛏)てそれ故(gù )に安定しすぎる(🈳)ほど安(ān )定(🏼)してくっ(💹)ついて(👠)いるその(📙)鼻を、校長就(🦊)任のそ(🕦)の(⏪)日以来、生徒た(🌊)ちは「ピラミッ(🧣)ド遠望」(🌜)と呼(hū )んで鑑賞し(✋)ているの(🍊)であるが、それは決して的はずれの形容だと(😪)はいえ(🚶)な(㊙)い。生(🏵)徒間(jiā(🤘)n )に、そ(✈)れほど(🛅)安定(📒)し(🤣)た印象をあたえてい(👝)る(🤒)その鼻(bí )が、血書(🚜)を差(chà )出し(🍛)た瞬間(jiān )、ぴくりと動き(🌧)、しか(👂)も(🏒)多少額の方に(🌭)ずれたよ(🤩)うに感じ(📒)られたと(📹)いう(⤴)の(📊)だから、およ(⛰)そ、(🌔)その(🎼)場の光(👧)景が察しられるであろう(🌛)。
「こないだ(🤗)、重(🍑)田(🛰)の父から、千ち(🐫)ゃんのお父さんに、気をつけていただくよ(🐥)うに(🐡)、話し(🌝)てもらって(🍍)はありますの。」
次(🌍)郎(🏧)(láng )は返(🎸)(fǎ(🙇)n )事(shì )をする代りに、穴(xué )の(🏚)あくほど馬(mǎ )田の顔を見つめた。馬(🥘)(mǎ )田は(💚)、(👝)その眼に(✒)出っ(🕸)くわすと、(🎢)ちょっ(🔞)とたじろ(🦊)いたふうだ(👞)ったが、口だけは(👵)元(yuán )気(🚭)よく、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025