「(🅾)先生(🎄)もそうお(🚩)感(🏹)じで(👯)したか。」
朝倉先(xiān )生(shēng )は、(🥨)そこで(😚)また口(🏅)(kǒu )をつ(⬛)ぐんだ(🎾)。塾生た(👺)ちの中に(🍀)は、(🤲)話がそ(🐧)れ(🏍)で終わっ(🌰)たのかと思い、そっ(➗)と眼をひらい(🚮)て、先生の顔を(⛷)のぞいて見(jiàn )たものもあった。
「(📳)い(🛍)や(🤑)、そ(📗)うではあるま(🚶)い。世(shì )の常(🛒)の心で(🎮)は(🥈)、ああはつけるものではない。わしの耳には(🍸)、そのまま仏(fó )界ぶつかいの妙(🚗)音みょう(🖍)おんと(🛂)も(🥙)きこえたのじゃ。鐘をつくなら、あの(❣)ように(🛠)つきたい(🥓)も(🚎)の(🚥)じゃ(💬)のう。何も遠(yuǎn )慮えんり(📿)ょすることはな(😽)い(🥅)。み(✌)ん(🧕)なの心(xīn )得(dé )に(🖤)もなることじゃ(🥏)。か(😯)く(🎙)さず、そなたの気持ちをきか(🚘)せ(✋)てはくれま(🤒)い(🏁)か。」
「お(⏫)や、外出しなかっ(🙋)たんですか。」
次(cì(👥) )郎(lá(🍊)ng )は、いきなりぴしりと胸に笞(chī )むちをあてられたよ(🥩)うな気がした。か(🏠)れの眼には、大(🦐)河の、今朝(🥗)の(👡)しずまりきった静(jìng )坐(🎾)の姿(🕢)がひ(🏇)と(🤒)りで(📢)に浮うか(💌)んで来た(🍴)。むろ(🛋)ん、(♑)先生に返す言葉(🍭)は見つからな(🤶)かった。先生(🚴)は、すると(🌹)、微笑びし(🧥)ょう(🙄)しながら(📩)、
(おしまい(🏸)の、あの乱暴な打ちか(🐆)たをやったのが、自(zì )分(fèn )だということは、す(👂)でに先(🚿)生に言っておいたの(🖌)に(🥋)、先生は(🐜)どうしてそのことを(🗒)はっきり言(yá(🧐)n )わ(😖)れないの(🏬)だ(🚚)ろう。もしそ(🤭)れが(🍱)助(🌟)手(🐌)としての自(zì )分の立場(chǎng )をまも(🍫)ってくだ(🔪)さ(🛅)る(👸)ためだ(🔰)とした(⚽)ら、(🐤)自分はむしろ心外だ。大河(💪)(hé )もむろん心外に思っ(🙎)ているにちがいない(🔠)。)(🦃)
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