「あたりま(🦒)えにしていても、生意気(qì )だっ(🤜)て(🔷)言ったら?(😵)」(🗄)
大(🙀)(dà )垣校(xià(🌝)o )長の言ったそんな言(yán )葉が、今更(gèng )のよう(🏯)に強く彼(bǐ )の胸にひびいて来(lái )た。
「(🏓)僕は、いやだ。」
「もの(🔝)事をよく考える(🧓)方か(📘)ね。」
「(✌)どうして? いい(🏏)じゃないか、ち(🦏)っとも恥ずかし(🤝)いことなん(👰)かないん(🐎)だもの。」
「よ(😍)せ! そん(🏘)な議論(🏦)をしたって(📉)、なんの役(💑)に立つんだ(🛂)。」(🦃)
第(dì )一(🚿)(yī )、入(rù )学の当(dāng )初(chū(➗) )から(💄)、五(🔑)年生の(🛎)間に「(🐕)生(shēng )意気な(📳)新入生」(♈)として有名になっていた彼は、彼ら(🍏)に鉄(zhí )拳制裁(🎐)の(🧀)口(😥)実を与(yǔ )えまい(😬)とし(🍓)て(🧣)、校(xiào )内では(🔄)無(wú )論(📈)の(🚏)こと(🚔)、ちょ(🗂)っ(🕖)と散歩(bù )に出るのにも、(🈳)始終(zhōng )頭をつかい(😻)、気を張(👐)っ(👰)てい(⚫)なければな(🍑)らなか(👯)った。「狐」や「三つボタン」(📘)のような上(🚮)級生に対(duì )して、卑屈(🧀)ひくつにもならず(🔎)、言いがかりも(🌦)つけら(😃)れないようにする(🙋)には、次郎(⏸)の苦(⬜)心(🏻)も、実際並たいて(🔂)いではなかっ(🌿)た(👡)のである。彼はちょっと門(mén )口を(🍖)出(💒)るのにも、必ず制服制(😀)帽(🐓)を(🍋)つけていた。街角(jiǎo )では、一(🐩)応(yīng )四(🍇)方を見(🏠)(jiàn )渡して、(🛬)五年生の姿が見(jià(🌎)n )えると、相手がどこ(🔇)を見ていようと、それに対し(♏)てきちんと敬(⛪)礼をした。むろ(📃)ん(😒)、校則(zé )は、どん(⛰)な些細(🗳)なこ(🔡)とで(🤣)もよく守っ(⏸)た。その点では、人一倍(bèi )細心(🥄)な恭一で(🔍)す(🚳)ら、彼(bǐ )の几帳面きちょうめんさをおりおり冷(➖)(lěng )やかしたくらい(🏻)で(😷)あ(📀)った。その(💭)代(⛽)り、彼(bǐ(🥛) )は、(📱)今(jīn )後五(🌞)年生(shēng )に無(🥞)法(🌝)な暴行を加え(🎲)られ(💔)たら、退(🙍)(tuì )学処分の危険を冒(🤶)し(🍝)て(🏢)も、(🍏)思いきって反抗を試みようと、(📨)固(🐷)く(🥘)心に誓っ(🚼)て(💢)いた(😺)。彼が彼の(🖊)小(xiǎo )刀(✳)ナ(🌔)イフ(🈳)を筆入に入(📙)れ(🎼)ないで、いつも(⏬)衣(㊙)嚢かくしに入れ(😸)てい(😫)たのも(🕠)、(🖼)実はそのた(🦍)めだっ(🆑)たの(🤮)である。
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