こういう話を高瀬(lài )に聞かせながら帰って行(há(❣)ng )くと、丁度城(💽)門(mén )のあたり(📡)で、学士(❓)は弓(🍗)の仲間(jiān )に行き逢(🥏)った。旧士族の一(yī )人だ。この人は千(🏋)曲(qǔ )川の谷の方か(🛌)ら網を(👝)提げ(🗳)てスゴス(😅)ゴと戻って来るところ(🗞)だっ(😺)た。
と(🍗)慰撫(fǔ )なだめ(😵)るように(🌘)言いながら、高瀬は(🌊)子供を連(💌)れて入(📹)口(🥤)(kǒ(🥔)u )の庭(🌶)(tíng )へ(🔠)入った。そ(☝)こには畠をする(🍯)鍬くわなどが隅すみの(🐫)方(fāng )に置いてある。お島(dǎo )は上あ(🎼)が(👔)り框(🔠)かまちの(🛣)ところ(🃏)に腰掛(🥚)(guà )けて、二番(🚘)目の女(nǚ )の児(👉)(ér )に乳を呑(🗞)(tiān )ませていた(🚔)。
「(📟)私です(🅰)か――貴(⛰)方(🛶)あなた(🕝)よ(🕔)り二つ上(🖲)――」
「お(☕)内(📿)儀さん、今日は何か有りますかネ」
「君は(😵)山(🏙)田(⛎)君が訳(🥟)(yì )したトルストイの『(👽)コサッ(🎽)クス』を読んだことが(🐇)あ(📬)るか。コウカサスの方(fāng )へ入って行(háng )く露西亜(yā )ロシアの(🌎)青年(🔮)(nián )が写して(🌏)あるネ。結局つまり、百(🚰)姓は百(bǎ(👍)i )姓、自分等(děng )は自(🐀)分(📺)(fèn )等というような主人公の嘆息であ(✳)の(⛽)本は終(🤜)って(🗑)るが、吾(🙁)儕われ(📃)われにも(🥉)矢張(zhāng )やっぱりああいう気分(👉)のす(🕌)ることがある(🐞)よ(⏰)。僕など(🧡)は(🔇)これで随(👔)(suí )分百(📡)姓は(🐅)好きな方だ。生徒の家(🚩)へ(🤧)行って泊まっ(📘)て見たり…(🔅)…人(ré(😍)n )に話(🕐)し掛(🎊)けて(🕟)見たり……(😬)まあ(🕟)いろんな機(🧔)(jī(👾) )会を見つけ(🧕)て(🍼)、音(🤡)(yīn )さんの家の蒟蒻こ(🆎)んにゃくの(🔖)煮附(🍎)まであそこの隠(🐄)居(jū )やな(🚴)んかと一諸に食って見(jiàn )た……どうして(🗡)もま(😇)だ百姓(xìng )の心(xīn )には(🎩)入れないような気(❓)がする(🍏)」
「(🏷)かァ(🤚)さん、(💎)か(🕰)さん(🆎)――やくらか、やくや―(💂)―ほうちさ、(🏞)やくやくう――お(🐴)ん(🔝)こしゃこ――(🙌)も(🏅)こしゃこ――」
無(🔄)邪気な(🧐)学生等は学士(shì )の机の周(zhōu )囲まわりに集って、口(kǒu )を開(🐉)くやら眼(💢)を円(🚯)くす(🛹)るや(🤞)らした。学士(❌)がそのコップの中へ鳥か鼠(shǔ )を入れると直(🎹)ぐに死ぬという(🥎)話をす(👚)ると(🎦)、それを(🤢)聞(wé(🕸)n )いた生徒の一(🤶)人がすっくと起立(🌃)(lì )た(🙌)ちあがった。
「(🦏)な(🎢)んだか、俺(ǎn )は――(😕)気(qì(🌀) )で(⛸)も狂(💬)ちが(🖥)い(🎉)そ(🕷)うだ」
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