彼(👡)は(🎡)、一年生の(🤼)全(quá(🥖)n )部と(🐼)はいかな(💙)くとも、少(🤴)(shǎ(🍇)o )く(✂)と(🗄)も彼の組(🥖)の生(😂)(shēng )徒だけでも、彼と同(🐃)じ気持になって(♉)もらうこと(📡)を(🥚)、心か(🍾)ら望んでい(😔)た(🥚)。彼(bǐ(🛸) )はある日(🌫)、五(⛺)(wǔ )六名(🛂)のもの(🚲)に真剣にその(🚢)気持を話(huà )してみた。し(🔪)かし(🌡)、(🌎)誰(🔋)(shuí(🥍) )もが反(🔇)対(💣)もしなければ賛成もしなかった。落第(💽)して同じ一年にとど(👣)まって(🔙)いた一生徒な(🎑)どは、(🌸)嘲る(🌟)ように「ふふん」と答(dá )えたきり(📉)だった。で、彼はそ(🔜)れっきり、誰(shuí )にもそ(🕞)のことを言わなくな(👌)ってしまった。
「どこ(📺)の奴(nú )かね。……(🤤)お(🚻)い、(🌠)本(👴)田(tián )君、知らんか(🗃)。君と同(🤰)姓だが(😋)。」
(😅)と、大(🐲)沢はその生徒(🥔)を(🏑)見(🌧)(jiàn )て、
次郎はぶっ(🗝)きらぼうに答(🧚)えた(🚹)。
俊亮あ(⌛)てのお浜の便(biàn )りは、全く珍し(🏤)い(💉)ことだった。文字も、いつもとちがって(🛢)、(🍓)誰か(🆙)相当の人に頼(lài )んで書いてもら(🚄)ったものらしかった。それに(🧓)は、四(📱)角ばっ(🛌)た時候(hòu )の挨拶のあとに(🚑)、次のような(🈲)文(🔳)句(jù )が書(shū )いて(🔢)あっ(🥧)た。
「いい気(🔫)(qì )味だ。あ(😏)いつも(🚹)、たまにはそんな目(mù(🍖) )にあう方(📩)がいいだろう。」
「そ(💽)れにしても、そのちびの新(xīn )入生(shēng )って、痛快な奴だな(🔀)。」
「次(😔)郎(láng )ち(🍷)ゃん、(🔌)大沢君って、偉い人だと思(🤐)わ(🕌)な(🥐)い?」
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