「(🐸)なんだか俺(🎻)は心(xīn )細く成(⛴)(ché(🌽)ng )って来た。仕方(fāng )が無いから、こうして坐って見てるん(🍐)だ」
問(🙇)を掛(👠)(guà(⛔) )けた(📐)生徒は、つと教室を(🐑)離れて、窓(🥋)の外の桃の樹の側に(🧥)姿(⛏)を顕あらわした。
線(xiàn )路側(cè )わきの柵について先へ歩いて行く広岡学士の(🥙)後(🐃)姿も見えた。
最早青年(niá(🎠)n )とも言え(🕟)な(🥨)かっ(💶)た(📏)。若い細(📯)君を迎えて竈かまどを持っ(🔽)た人だ。しばらく高(gāo )瀬は畠側の(🍼)石に腰掛(🎩)(guà )けて、その知(🎇)人(🚦)し(🐺)りびとの畠を(🚆)打つのを見(jià(😖)n )て(🚾)いた。
「鞠(⛳)まあち(💞)ゃ(🚅)ん、吾家(🆑)おう(🍡)ちへ行(💷)こう(⤵)」
「広岡先(♌)生(🏪)が行くナ」と高瀬が言った。
彼は持って来た(🐰)馬(🖨)鈴(⭐)(líng )薯の(🍧)種を植えて(🤣)見(🌵)(jiàn )せ(📍)、(🏳)猶な(⛸)お、葱苗ね(🕥)ぎなえ(😱)の植え方まで(〽)教えた。
(📷)無邪気(🔤)(qì )な学生等は学士の机の周(zhō(😅)u )囲まわりに集っ(🍞)て、口を開(kāi )くやら眼を円(yán )く(🈶)するや(🥊)らした。学(xué )士が(📴)そのコップの(✳)中へ鳥か鼠を入れると直(zhí(🥁) )ぐに死(💎)ぬとい(🐜)う話を(🕜)すると(🌒)、それ(🕹)を聞いた生徒(tú(🌦) )の一人が(🔨)す(🚷)っく(🌋)と起立た(💷)ちあがった。
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