「恭ちゃん、何か聞いた(🌱)?」
「あいつ、いよ(🥘)いよ生(⛴)意気(🗼)(qì(👀) )だ!」(🤲)
こ(❌)う(📯)して(🕓)、彼(bǐ(🐃) )は、彼(😮)の(🐘)同級(🍃)(jí(🏥) )生の間に、一人と(🖇)して心の(📋)底(✌)か(🎨)ら交わりうる新しい友人を見出さ(🍝)なかった。そればかりか、竜(🧜)(néng )一(✔)や源次(🥫)です(🏠)ら、もう彼にと(⌛)って(💰)は、心か(🥟)らの親友でも、従兄でもなくなったのである(🛁)。むろん、小(🆎)学校(🤖)時代(dài )に培(🐝)(péi )われた温い感(🌗)情が、そう(💲)無造(🏓)(zà(🙎)o )作に冷め(🚍)てしま(🧥)うわけ(🎙)は(😉)なかった(🌡)。で、次郎(láng )の彼(bǐ )らに対する気特には(🥃)、(🧔)他の(⏺)同級生(shēng )に対(📝)(duì(📔) )するのと(📫)は(🧗)、まだかなりちが(🕖)ったところがあり(👽)、また、彼が土曜(yào )から日(rì )曜にかけて(🤧)彼らの家を(🔃)訪(fǎng )ね(👨)、(🕒)見たところ以(yǐ(🥙) )前と少しも(🖍)変らない親し(🈸)さ(🍞)で遊んだ(❤)りすること(🌂)も(🕕)しばし(🍸)ばだったが、そう(🔍)したことは(💃)、所(suǒ )詮(quán )し(🍫)ょせん(🥏)、(🥃)過(🤮)去の酒甕(🌮)さかがめか(🖍)らしたた(🏜)って来る雫(😬)(nǎ )しずくのような(🎆)もので、彼(🏨)の注意(yì )が一旦明日のこと(🏍)に向けられ(🙋)ると(🥛)、二人は、(🔠)も(🐄)う、(♑)彼にとって(🕙)、他の同級生と少(👝)しも択(zé )えらぶところのな(Ⓜ)い存(🔮)在だ(🐃)ったのである。
「ようし、わかった。」(🎀)
「よ(🔏)か(😲)ろう。」
大沢はゆったりとそう言って、みんなを見(🚷)まわした。
「(💿)僕もそ(😙)うだろうと思(🗞)うが……。」(🍅)
「な(🥐)るほど、それで(💹)はそ(🛅)の(🚍)ちびの新(🧣)入生が狐の顔を穴のあ(🦍)くほど見つめてい(👿)たっていうわけか。」
「誰にも言(㊗)わ(🏳)ん(🥪)で(🐺)おいて(🍦)くれ(🤨)よ。」
「(♍)ふう(📊)ん。」
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