光一(🍆)(yī )の真剣な態(🖇)度は一(📚)同(tó(🤹)ng )の心を動かした。
「もくもく勝っ(🍿)た勝った」(🔱)
(🎖)そのこ(👁)ろ(➡)学校内(🚔)で奇怪な風説(shuì )が伝わった、生徒(tú )の(🎪)中で女学生と交(jiāo )際し、ピ(👵)アノやバイオリンの合(🍦)奏をした(😅)り、(🥄)手紙を交換した(🚮)り、飲食(🧔)(shí )店(🔭)に出入りし(🏜)たりす(😹)るも(🦒)のが(🛂)ある、い(🚣)ま(🕕)の(🚬)うちに探し(💢)だして制裁(⬅)を加えなければ浦和中学(👔)の体面(🍷)に関(🦒)す(🍦)る。
「やる! (😶)きっとやる」(🍨)と(🚻)千(qiā(🔐)n )三はいった。このとき五大(dà )洲は安打(👤)(dǎ )し(🎂)て一(yī )塁をとった(🧣)、つぎのクラモ(👎)ウ(💚)はバントした(😱)、手塚(🤴)は(🔲)それ(🚶)を取(qǔ )って二塁へ投げよう(📊)か一(yī )塁へ投げようか(🐬)と疑惧ぎ(📳)ぐしてるうち(🛣)に双方(fā(🖍)ng )を生かして(🤷)しま(💏)っ(✒)た。三番は千(👯)三であ(📨)る。
(👗)回が進んだ、一対一が二対二となり(🚇)、五回、六回(huí )におよんだとき、浦中は五点、黙(mò )々もくもく(😒)は三点に(😈)なった。二点の(👧)相違(wéi )! このままで押(yā )し通すで(🐿)あろう(🈲)か。千(qiān )三(sān )は(🖇)回ご(🔷)とにミスをした、しか(🐐)もかれは(🕓)三(💾)振二(èr )つ、ピーゴ(🚝)ロ一(yī )つを打っ(🥦)ただけで(⚓)あ(🗒)る。かれは(🏬)す(💛)みに小さくなって(➕)涙(♍)(lè(🙄)i )ぐんで(🙂)い(⚡)た。覚(🏞)(jiào )平は(🐕)も(👚)う松(sōng )の枝に(😣)乗り(🏇)ながららっぱをふく(🌟)勇気もなくなった。
「ぼくもそう(🍅)思(📄)ってます、ぼ(😆)くはか(🐊)なら(📌)ず勝たしてごらんに(🙅)入れます」
「小(🚣)原!」
「飲(yǐn )食(shí )店へ出入(rù )りす(🔘)る(🔃)が(🏴)悪い(🤟)よ」(💅)と彰義隊しょうぎ(📥)たいが(🕓)いった。
千(👤)三はボ(🐊)ックス(🔄)に立(lì )つ前に(🥚)バットを一ふりふった、それ(🚭)は(🐡)先生の手(💀)製の(🎾)こ(🦌)ぶこぶだら(♑)けのバ(🎢)ッ(👯)ト(⛳)で(🤚)ある。かれは血(😹)眼ち(🌺)まな(👧)こになって光(guā(✖)ng )一(🍤)をに(🛍)らんだ。いままでかれは(🐯)光一を見るとき一(🍓)種の弱気を感(😈)じたのであった、かれはわ(🙂)が伯父(fù )が入(🎚)(rù )獄中に受けた柳家(jiā(💰) )の(🦀)高恩を思(👳)(sī(😬) )い、わが貧(pí(🐘)n )をあわれんで学資(🆕)をだしてや(📔)ろうとした光一の友情(🌯)を思うと、(🥎)かれの球を打(🌖)つ気合いが(🦆)抜(😱)(bá )けてどう(🏬)する(👙)ことも(🥤)でき(🌲)ないのであった。
それを見(jiàn )て小原(🏃)はまたいう。
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