「ええ。しかし、も(👱)う県庁で(🏭)も見て(🧞)い(🎶)る(🖥)んでしょう。校(🏪)長先生(😆)が県(xiàn )庁に(💫)それを(💅)もって(🎥)行かれたそうですから。」(🤸)
「す(👋)ると、馬(mǎ )田(🥪)はこの(🛋)ままほっておくつもりですか。」
次郎は(🦀)、(⛱)朝倉(cāng )先生の(🍸)家をあ(🕘)れほど重く(😘)るしい気持に(🙃)なって(👙)出(chū(👓) )て来(🈁)(lá(😮)i )ながら、馬田と道(dào )江のう(💼)しろ姿(🕹)を見た瞬間から、学校(🏽)の問題がま(😆)るで(🥣)自(📲)分の念頭から去ってし(🌄)まって(🍬)いたことに気がつい(🥗)て、(📊)愕然が(🐰)く(🔦)ぜ(🕺)んとなった。
新賀(hè )はひょう(🎳)し抜けがして(🆎)三人を(📖)ふりか(💚)えった。三(💘)人も(🐛)お(🎟)たがいに(📀)顔を見合わせているだけである。すると校(👶)長はもう一度(dù )、「(🙅)いい(🆚)かね、(🛵)君らを(😃)信頼し(😕)てたの(🍐)んでお(💾)くよ。」と(🕒)、念を押し、「(🐣)じ(♑)ゃあ(📥)、私(sī )はすぐ県(🉐)庁(tīng )に出かけなけり(🎑)ゃならんから。」と、あ(📇)た(🥒)ふたと帽(mào )子掛(guà )の(😞)方に行(❕)って帽子を(😸)か(🏅)ぶ(⚾)っ(🔖)た。そ(💽)こで四(❗)(sì )人も默っ(♟)たまま、(🎁)校(🧚)長のあとについ(🥔)て室を出(chū )て来た、とい(🔆)う(⬇)の(💈)であ(🌼)る(🐩)。
「なるかも(🏖)知れません。し(🍦)かし、なった(🏢)っていいんです。」(✏)
次郎はやっ(🕖)と(🌽)それだけ(🍂)答えた。ストライキ(🥥)反(fǎn )対の理由(yóu )が、当局のためでなくて(🛍)朝(cháo )倉(cāng )先生のためだ、ということをつけ(🛁)加えたかったが、まだそれを言うだけに気持(chí )がおちつい(🦈)て(🤯)いなかったのである。
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