その(📧)日(🍷)は一(🌸)(yī )日(rì )遊んで安場は東京(⛑)における野球界(🆓)の話(🐯)を(♊)聞(🍏)かしてくれた、か(👧)れは一高と三(sān )高の試合(🐼)の光景(🔪)などをおもしろく(💥)語っ(🎬)た。一同(tóng )はすっかり興奮こうふんして目に涙をたたえ(🥒)、まっかな顔をして聞いていた。
「そうだそうだ(🎏)」とみなが賛成(chéng )した。
「お着かえになってす(🐎)ぐおでましになりまし(🔇)た(🛷)」
そのこ(🐾)ろ学校(👟)(xiào )内(🧔)で奇(🎻)怪な(♐)風説が伝わった、生徒の(🔋)中で女(nǚ )学生(shē(🏅)ng )と交際(😛)し、ピア(🏕)ノ(🍪)やバイ(🌳)オリンの合奏をしたり(🧡)、(🐊)手(🕸)紙(zhǐ )を交換したり、飲(🧝)食店に出入りしたりす(📮)る(😏)もの(🍩)がある、いま(🐈)のうちに探しだして制(zhì )裁を加(jiā(🦗) )え(🛴)な(😛)ければ(👁)浦和中(zhōng )学(🌡)(xué(🐭) )の(🤳)体面(mià(👀)n )に関す(🚏)る。
「かわいそうに青木(🏹)は今日きょ(❕)うはばかに(⏲)しょげかえって(🍺)いる(🌀)、一(yī )本ぐらいは打(💔)たし(🛷)てやり(🚀)たい(➕)な」
「わか(✳)ったか」
「チビ公のやつ、どうしておれ(⏳)の(🐈)球をあ(🔷)ん(🚁)なに打つんだろう」
だがかれは少しもひる(🚭)ま(⚡)な(🌹)か(🦈)った、(🐭)かれ(🏈)の鉄(zhí )砲のごと(👻)き速球(qiú )はまたたく間(🍺)(jiā(⛸)n )にふたりを三(🐋)振せし(🎓)めた(🦐)、つぎは(🥐)柳光(🐟)一である。光(guāng )一(yī )はボックスに立ってきっ(🌐)と投手(🚮)(shǒu )を(💅)見やった、かれは速球に対(🎫)して確信(xìn )がある(💧)。千三(🤰)は小学(🤚)校に(🌐)ありしとき光(🎴)一(yī )のくせをよく知(🗡)っている、かれは光(👍)一がかならず自(zì )分の方へ(❤)打つだ(🔹)ろ(🍂)う(💀)と思っ(🥅)た(🦀)。
安(🌫)(ān )場は(🌚)翌日(👵)規則(zé(♈) )正しい練(➖)習をした(🏪)、(⏫)一回二回(huí )三回一同は夜色(😏)が迫る(📮)まで(🕯)つづけた。い(🎖)よい(🔵)よ明日あすに(🐪)なった土曜日の早(zǎo )朝(👮)か(⚡)ら一(yī )同が(💄)集まっ(🤸)た。
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