「朝倉先生にもしばらくお目にかか(➡)って(🌚)いないので、近いうちに、ぼくのほう(😼)から訪ねた(🕐)いと思(sī )っている。塾がまたはじまっ(🍽)たそうだ(🅾)から、先生も君も日(🎑)曜でなければ(🔐)ひまがな(🔯)いだろうと想(😟)(xiǎng )像(🌅)そうぞう(👰)して(🔶)、だい(🖐)たい今(jīn )度(🐘)の日(👩)曜(🤕)(yào )を予定して(🚊)いる。ぼくのほう(🌔)はた(❇)ぶ(👴)ん(🔉)変更へんこうの必要(🧙)はあるまいと思(sī(🚛) )うが、君のほ(🤷)う(🌽)でさしつ(🍱)かえがあったら、すぐ(✉)返事をく(💺)れたま(👇)え(🏣)。さしつかえなければ返(fǎn )事の(🔴)必要(yào )はない。」
(🦀)かれらの(🚦)大(dà )多数は、ま(🍬)だむろん、人間生活に(😉)と(🌔)っ(🔏)ての(⛅)自(📃)由の価(🏳)値や、そのきびしさにつ(🦏)いて、ほんとうに目(mù )を覚(🥙)さま(📰)してい(📑)たわけ(🛑)ではなく、(🌅)友愛(ài )塾(shú )というと(📃)ころは一(yī )風(fēng )変わった指(🈹)導をやるところ(🕉)だ(🍌)ぐらいにしか考えて(😫)い(💣)なか(😃)っ(🍸)た。しかし、(🔂)それ(✝)にしても(😴)、そうした言(yá(👚)n )葉(🏃)(yè )が、(⏬)しだいにかれらの間(🧡)(jiān )にとり(🏡)か(🍅)わされ(🐥)るよ(🍊)うになったというこ(🕍)とは(🙇)、た(🏙)しかに一つの(🚪)進(🎓)(jì(🏡)n )歩(🛴)(bù )であり(🗻)、混(hún )乱(luàn )と無(wú )秩序(xù(📹) )む(🍉)ちつじ(🕗)ょの(🌐)中で、不十分な(🔌)がらも、(😭)何(hé )か自主的(⏫)創(chuà(🏡)ng )造(🧠)的(🐀)な活(🔴)(huó(🗓) )動が始(🖨)まっ(🥐)て(🏪)い(🌸)る証拠しょ(📜)うこ(💥)に(🗝)はちがいなか(🈚)ったのである。
と(⏩)、先生(🕕)は、かなり間をおい(🏾)てから、つ(🥤)づ(💉)け(🏺)た。
「そうかね――。」
机(jī )の上には、二三日まえ、兄(xiōng )の恭一きょういちから(📌)来たは(😨)がきが、(⛏)文面(miàn )を(🍵)上(🍣)(shàng )にして(🛁)のっていた(👷)。それには、
そのう(👩)ちに、小(xiǎo )便所の掃除が終わったら(🔶)しく、(🃏)それにかか(👹)っていた四人(🌀)のうちの三人(rén )が、(💼)とん狂な笑(xiào )い声(shēng )をたて(🤝)な(🏀)が(👛)ら、(⬅)大(dà )便(🙎)所(🖥)の(📒)掃除をはじめ、(👣)あ(🔇)との(👝)一人(📼)が(❔)、たたきに水を(🛡)流(liú )しはじめた。で、次郎(láng )は(🤫)、二つ目(mù )の大便(biàn )所の掃除(🏎)をお(👈)わると、すぐそこ(🔨)を去って(📮)講堂のほうに行った(🙀)。大河とは、つ(🍺)いに言葉をかわさないままだっ(🏭)たの(🌭)である。
「それ(😀)に(🗂)、今(jīn )朝はすいぶん寒かった(💺)し、(🌾)平(🔁)木中佐どころではなかったん(😣)だ(🌏)ろう。」
「そうか(📵)。ちょっ(🈚)と、たずねたいことがある(🚰)。すぐ、こ(💊)こに(💾)呼んでくれ。」
大(🆎)河は、ひ(🕕)とりごとのよう(🥈)に(🔗)、そう言いな(🍟)がら(🕖)、やはり打ち(📶)やめな(⏺)かった。そ(🚺)して、相(xiàng )変わ(🌄)らず(🦂)板木に眼(✈)を(⚓)すえ、(🔃)
と、次郎は笑いながら、
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