「もし、(🎿)馬田(tián )もまわ(🚍)り(💂)道し(♎)たら、(😆)道(dà(⛹)o )江(🤽)さんはど(🌃)う(🐨)す(🈂)る?」
「むろん(🌤)校(xiào )長先生(🌔)に(👝)出(chū )し(📴)たんだろう(😦)ね。」
徹(🔎)太郎は、そう言(yán )って笑った(⛸)。次(⏳)(cì )郎はそ(📉)の(🥖)瞬(shùn )間(jiān )ち(👠)ょっと固い表情になったが、す(🏜)ぐ(🤭)自(zì(🏖) )分も笑(🤠)い(🐥)ながら(🐀)、道江(👕)に代っ(🚆)て(🍂)始終(zhōng )を(👳)話した。話してい(🛩)るうち(😑)に、彼は自分(fèn )の(🥤)言葉(yè )の調子(🔧)が次第に(🎹)烈し(🐳)くなっ(⛰)て行(➗)くの(👝)をどうする(🧝)ことも(🥀)出来(lái )なかった(📍)。
「しかし、(🏡)それなら、(✒)なおさ(🏎)らこんな時に(💍)は活躍し(🌖)そう(🍖)なもの(💹)じゃないか。」
馬田(tián )は、実は昨(🍧)日委(🎤)員会が終っ(🌩)た(🏹)あと、いつになく気がむしゃ(💴)く(🏁)しゃ(🚍)して家(💷)に帰っ(✨)て(💆)行ったのだった。次郎がみん(🧢)なのどぎもをぬく(🚈)ような血書を書(🏗)い(🚆)たと(🍡)いうこと(📣)が第(😷)(dì )一(📇)癪(💭)(jī )しゃくだったうえに、(🏻)自分(fèn )も(🐡)ついそれに署名(🈸)しなけれ(⏫)ばなら(🌽)ないはめになり、いかにも次郎の尻馬(mǎ )に(📋)乗(chéng )せら(🧓)れ(🤡)たような恰好になってし(🐼)ま(✊)っ(🆕)たのが、何として(🛋)も腹(fù )にお(🧐)さまり(⏱)かねて(🏅)いたのである。で、夕(💡)食をす(👆)ましたら(😌)、すぐ(🌺)いつもの仲間(🐼)にどこかに集(😜)っても(🌖)らい、血書に何とかけ(🚀)ち(✳)をつけ(👮)る(Ⓜ)一(🍸)方(fāng )、(🐆)全校をあすにもストライキに導く(🌏)計(🌮)画を相談する肚でいた。ところ(🎏)が、食卓について不機嫌に箸(🗓)を(🏢)とっている(📁)うちに、ふとなぜ(⛱)新賀(hè )はきょうみんなに次郎が血書を書いた(🚽)ことを秘密にしたのだろう、(💾)という疑問が起(💵)った。こ(🏴)の疑問(wè(🚤)n )は(👻)、ふしぎ(🔭)に彼の気持を明るくし(🧤)た(📧)。というのは(🌆)、彼(🗑)は彼なりにそれ(➰)に判(🛩)断を下(xià )し、(🎐)何(hé )だか次郎の弱点がつかめ(🈁)た(🏣)ように思ったからである。次(🚮)郎は、自(🥜)分(🥈)から(🕚)言い出し(🐓)た(📴)てまえ、ど(🎦)うなり血(🖤)書(⛵)を(💜)書くには書いたが、書(shū )いたあとで、事(shì(🥀) )件の主謀者と(💋)見られ(🕦)るのが(🌱)こわくなり、新(😲)賀(hè )に自分(📷)が書(📩)いたことを秘(mì(🚽) )密にす(🔡)るという条(tiá(🥞)o )件でそれを渡した(🏟)にち(🔒)が(🕍)いな(🙎)い。そう(🌐)彼は判断した(👦)のだ(🥣)っ(🎟)た。そし(🏥)て、こ(👤)の判断(duàn )はい(⛎)よ(🍲)いよ彼を上機嫌にし(🍪)た。血(xuè )書が大(dà )き(🥔)な問題にな(😁)れば(🛸)なるほど、次郎(láng )はしょげるにち(💎)がい(🏬)ない。血(xuè(😬) )書(🎰)(shū )に(🏬)けちをつけるのも面(⛪)白いが、そ(😅)れを出来るだけ大げ(🛌)さ(🥐)な問(📍)題(🍖)にして、次(🎳)(cì )郎が(🌻)い(👥)よいよしょ(🎣)げるのを見るのはなお一層面白いこ(🕊)とだ。ストライキはどうせ早(🏗)(zǎo )かれおそかれ放(🔑)っておいても始(shǐ )まることだし、何も自分(fèn )が(📁)先に立って(🙍)あせること(🗳)はな(🌪)い。彼は、そんなふうに考えて、ひ(🎤)とりでほくそ笑(🔊)(xià(👋)o )んだ。そして、(📳)きょう(🖇)は(🎈)、彼にしてはめ(🏽)ずらしく早(🏚)く登校(🔒)して、それと(💠)なく次郎の(🍘)様子に注意(yì )して(😘)いたが、次(cì(🍕) )郎の様(yà(🕕)ng )子(zǐ(😁) )は(➿)、彼(bǐ(✨) )の判(💗)断(🍪)を十(shí(🥗) )分(🔤)に(🏐)裏書してい(🆙)る(👈)ように(☝)思えた(💭)の(🎛)で、彼は内(🏡)(nèi )心ますます(🥅)得意(🛏)になっ(🕶)ていたのである。
しまりの(🌃)ない口を(🌞)半(bà(🛌)n )ば(💏)ひらいた(👬)ま(🍩)ま、ぽ(👱)かんとし(🍛)て次郎のうし(💬)ろ姿(zī )を見(jiàn )おくっていた馬田は、次(cì )郎(🏎)が十(shí )間以上(shàng )も遠ざ(🐧)かったころ、つぶやくよう(🍧)に「畜生!」と叫ん(👺)だ(💀)。そして帽子(zǐ )をふりあげて、力まかせ(👻)に自分の股(🧡)(gǔ )を(🚆)も(🎵)う一(yī )度(dù )なぐりつけた(👠)。
校(🗃)長室(shì )がひっそりし(🏀)ているのに(😞)ひきか(🕔)えて、教員室は何となく(🕗)落ちつきがなかった。三人(🤳)、五人(ré(🥚)n )とかたまっ(😔)て(📡)立ち話をし(🍷)て(👽)いる様子が、あけ放し(⏲)た窓(🛸)から、いつ(🌙)も生徒たちの眼にうつった。また四年や(🗓)五(wǔ )年の教室に出(👂)(chū )て来(lái )る先生たちの態度にも、ふだんと(🎃)かなりちがったところがあった。いつも駄(duò )じゃれを(🏣)とば(🐭)す(♐)のを得(🥊)意にしている(🏝)先生がいやにまじめだったり、これま(🤙)で教(🧚)科(🔹)書以(yǐ )外の話なん(🥉)か一度もし(🎮)たこ(🎢)とのない先生が、とってつけたように、修(xiū )身(shē(🥕)n )め(❄)いた話(huà )をし(🤹)出(🚪)したり、また中には、(🏏)変ににやにやしながら、「(📝)こないだ大(⛔)垣(yuán )前(㊗)校長から(🤬)お手(📙)(shǒ(🌭)u )紙を(🛥)い(🗞)ただ(🙆)いてね。」と、(⏹)その(🗒)手紙の中に書いてあったという一(⛅)二の文句を(👑)引(yǐn )き出して、前校長をほめ、(🦀)自分と(🙌)前(😍)校長(zhǎng )の間に(🎬)は何(🥈)か特別の関係でもあったか(🎏)のようにほの(🚘)めか(😢)したりする(🀄)先生(🌹)も(👿)あった。すべてこういうことが何を(🤤)説明しているかは、生徒(tú )た(🔓)ち(🏚)にむ(🔃)ろんわ(🌶)かり(🏹)すぎるほどわかっ(😮)ていた(🏤)。だか(🚴)ら休み時間になると、彼らはそれ(🤘)を材(🀄)料(🙈)にして先生たち(🕖)の品(🙂)定(🏎)め(💽)をす(🐃)るのに忙(máng )しか(♏)った。こん(🐱)な場(📟)合、(🍁)いつも奇(♈)(qí )抜な思(🏕)(sī )いつきをやるの(📱)で人気(qì )のある五年の(😒)森(🛹)(sēn )川(🚊)という生徒は(🌇)、四(sì )年と五(🏸)(wǔ )年(nián )の各(gè )教室をまわ(💟)って(🌲)その品(🐣)(pǐn )定めをきいて(🖍)あ(🔨)るいて(🖊)いたが、昼休みの時(🐾)間(🔋)には、もう校友会(huì )事務(wù(🎼) )室(🌛)の黒板(bǎn )に「(🚤)教(😇)員適性(🤭)審(🍈)査(chá )採点表(🔸)」と(📵)いう(☕)のを書きあげ(💸)ていた。校(xià(🏙)o )友会事(🧑)務(🐛)(wù(⛸) )室は、生徒控所(🆙)の(⏺)横の小さな室で、間(🧔)はガラス戸(🎼)で仕(📉)切(🚱)ってあったので(🚋)、控(🤩)所からはまる見えだった。校友(yǒu )会(😉)の委(wěi )員たち(🐷)五六名が(♋)中(📞)でわいわいさわいでいる(🧗)声をききつ(⤵)けて、ふ(🦔)だんは遠慮しがちな一二年(⛷)の(🌿)生徒たち(🎄)ま(📫)でが(🌕)押しよせて(🤨)来(🐟)たが、その採(🍻)点表(biǎo )の左(zuǒ )の端には(😢)、馬賊(🚷)(zéi )、チャップリ(📭)ン、かま(🔟)き(🛃)り(🐛)、あ(🥋)ざ(🛫)らし(💔)、おでん、花(huā )王石(🎶)けん、長茄(📲)(qié )子、(🥨)瓦煎(jiān )餅(⛪)、といった(⛹)よう(🎗)な先生た(👶)ち(🎚)のあだ名が(🚲)縦(🕟)にな(📈)らんでおり、それに括弧(💡)(hú )かっこして受持学科名が書いてあ(🌩)った。そし(🏓)て(😳)、その右に(⭕)点(🎱)数(🚉)欄と備考(🏊)欄とがあったが、点数欄には五(👹)点というのが一つあ(🕎)る(🥃)きりで、あ(🐅)とはみな四(sì(🐦) )点以下だった。零点はさすが(😚)に一(⛏)つもな(🔜)か(🛰)った。備考欄(lán )には(🎶)、「品(pǐn )性下劣(🐕)、御(🚄)殿女中の如(🏛)し」と(⭐)か、「駈落かけお(🛵)ち三回(huí )心(🧤)中未遂一(yī )回」(🦆)とか、「野心満々、惜(🍪)しむらくは低能(🛩)」と(🍦)か、「彼いつ(🏡)の日にか(🕦)悔(huǐ )い改めん」(😁)と(🏴)か、「愚(🔡)鈍(🤕)(dùn )な(🐄)るが如くにして、最も警(🌨)戒(🌡)を要す」と(💓)か、そういった(✨)さまざ(🦒)まの(⌚)文句(⌛)が、いっ(👈)ぱい書(shū )きつ(🍒)めて(📳)あった。五点の(✝)評(píng )点をも(🌱)ら(🦉)っ(📶)たのは「あざら(👒)し」先生だ(📵)ったが、その備考欄に(😊)は(🔤)「(💔)性粗野に(💄)して(🎹)稚(zhì(🌔) )気あり、陰(🏳)険(〽)とは(🛂)認め(🐙)が(🗒)たし、合(📽)否(fǒu )の判定は(🏞)後日会議(🆗)の結果(guǒ )にまつ」とあった。
「血判はご(🎏)まかそうたってごまかせないよ。み(💶)ん(😑)なで見ているんだから(🏾)。しかし、本田(tián )がそれをい(😊)やがっていたことは(🈷)たしかだね。」
「ええ。でも、そ(⛵)んなことよりほ(🐺)か(🕦)に、どうに(🅾)もしよ(🆖)うが(⭐)ないわ。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025