かれ(🎤)は、そのつめ(🖐)たい空気の針(🎾)(zhē(🈺)n )を(🐺)なぎ払はらうよう(🌐)に、ばたばた(🐏)と(🐗)部屋中にはたきをかけはじめた。
「こ(🥅)んな寒い時には、ぐ(🌂)いぐいはたらく(➖)に限(⛄)るよ。室長(zhǎng )なんかになる(♊)もんじ(🔯)ゃないね。」
「あっ、そう(🔧)だ。僕はここだけ(🍠)にへ(😘)ばりついていては、いけ(😡)なか(🌷)ったんだ。」
か(💗)れ(⏯)は、(🔵)あたたかい夜具(⛓)(jù(🚣) )をは(🛅)ねのけ、勢いよ(💙)く(💁)起き(🍍)あが(🛺)って、電(🚂)燈(dē(🍯)ng )でん(🌳)とうのスウィッ(😊)チをひ(🐠)ねった。その瞬(🐪)間(🤱)(jiā(🌯)n )し(📚)ゅ(🛤)ん(👗)かん、枕時計まくらどけいがジ(➿)ンジンと鳴りだした(🔣)。きっかり起床きしょう時刻の五時半で(🏋)ある。
次(😐)郎は、そんな対話の中にも、友愛塾(shú )に課(🎰)され(👮)た大(🌃)きな問(🚈)題が(🕢)あると(🦇)思った。そ(⏯)し(🧒)て、か(🔈)れらの話(🧑)がどう(🦀)発(fā )展していくか(🎛)を興味を(🌮)もっ(🛍)て(🏞)待っていた。かれらは、しかし、笑ったあと、(🦈)急に口(👁)(kǒu )をつぐ(🎍)んでし(👹)まった。次郎(🥣)が大便(🆔)所の中にいることを(🗳)だれかが思(📘)い出して、み(🍥)んなのお(🚞)しゃ(🗝)べ(💞)り(🌰)を制止する合い図(🐱)を(🈵)した(☔)ものらしい。
「そ(🍝)うですね。」
「今朝の鐘をつい(💫)たのはだれ(😄)じゃな。」
「君(jun1 )自身はどう思う? 私の意見よ(🕒)り、(🗳)まず(🐡)君自身の意見からき(🐮)き(🏎)た(🎤)いね。」
(🚪)と(💷)、なま返事(shì(🕘) )をして眼をそ(🙂)ら(⬇)した。そ(⏺)して、そ(🍷)のまま(🐶)、すぐそ(👿)こを去り(🎦)、塾長室の(🤰)ほうに行った。
「今(🔰)(jī(🐚)n )朝の(💇)鐘をつ(🐫)いた(🥃)のはだ(😑)れじゃな。」
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