「(🚤)思(🤢)(sī )うよ。だけど年とっているなあ。」(🕳)
「だ(🖋)から、陰(🏕)(yīn )ながら(🐥)バック(🌈)し(🏺)てやるさ(👩)。僕だって、それはやるよ。五年生にも話(🔤)(huà )せばわかる奴(🥗)はいるんだから、狐(📎)だ(🐟)けぐらいは(🈺)何(🎟)とか(🏆)手(shǒu )出しさせんです(🤨)むかも知(zhī )れん(⏲)。……四年(nián )生全体がバックす(👃)るな(😷)んて言(yán )うと(🦊)、大(📖)げさになるし、そうなる(🐿)と(🛥)、五(wǔ )年生(shēng )だっ(🌠)て負けてはいないだろ(🚝)う。それでは(🔧)学(🌋)(xué(🕚) )校(xiào )が大(🥕)騒(🏷)ぎにな(🚄)る上(shàng )に、君(➗)の(🕶)弟のため(🚹)にも(🛄)かえ(😵)っ(🚅)て悪いよ(📹)。四(sì )年(🎛)生に(🤐)侮(wǔ )辱(🐘)さ(📽)れた上に、(📓)五年(🌜)生全体にいじめられること(🌤)になるん(🐍)だから(🍰)ね。…(💎)…(🤝)どうだ(😞)い、諸(zhū )君、(⛏)みんながそのつもりで、目(mù )立たないよ(🕸)うに本(🛷)(běn )田(🍊)の弟をバックしてやろう(🥜)じゃ(🏚)ないか。」
俊亮は(🔼)、次郎が学校から帰っ(🥧)てくると、待(🙃)ちかねていたように、彼(bǐ )に(🔷)その葉(💾)書を見せた(🚭)。そして(➿)、久方(fāng )ぶ(😨)りに(🖐)彼の頭をかるく(🚠)ぽ(🍈)んとたた(💋)いた。
次郎は、三つボ(❌)タンが(🛰)自分(fè(🎶)n )を追(zhuī )っ(🌡)かけるのを、演説した生徒(tú )が(🤴)とめているんだな、と思いながら、(🔯)足(🗃)を早(zǎo )めた。
そ(🎎)れ(🔪)が(🍯)、その頃、(🙃)彼の(🔓)行動(😴)を(👄)左右(yòu )する(🚽)第(👝)一の(🐶)信(xìn )条だったのである。
「(💢)見(🧟)てたんです。」
と、(📉)今度(dù )は伝統(tǒng )尊重論(😦)が(🚅)あらわれ(🛅)て来(lá(😗)i )た。
「このまま放っとくと、上級生の権威け(🍑)んいに(🤸)かか(🈁)わ(🐎)るぞ!」
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