「血判はご(🎏)まか(🔧)そうたってごまかせ(🐐)な(🐧)いよ。みん(❌)なで(❗)見て(🖤)い(🚜)るん(🈚)だから。しかし、本田がそれをいやが(⛸)って(🚉)いたことはた(🥚)しかだね。」
(🛄)次郎(láng )の(⛩)ふ(🛹)み出した足はひとり(✈)でに(🙋)も(👼)とに(✒)もどった。彼(☝)は棒(bà(📒)ng )立ちになったま(🔑)ま、道江から馬田へ、馬(🛴)田から(🚆)道江(jiāng )へと、何(hé(👟) )度も視線(❔)を往復させた。そ(🍁)して最後(🍏)に唾をごくりと飲み、自分を落(💱)(luò )ちつけるために(😳)か(🎛)な(🚱)りの努(💪)力を払ったあ(🌒)と、わざと(💜)の(⚽)ように足音(📥)を(😸)立(💟)てて歩(bù )き出(chū )した(🍒)。
道(💻)江(🐢)はただしょげき(🤭)っ(🏡)た顔(yá(🛬) )をするだ(🛶)けだった(🔦)。次(cì )郎は舌打ちしたくなるのをこ(🕠)らえながら(🌪)、
「(🕧)次(cì )郎さんが女(🅿)でしたら、どうなさる?――」(🏆)
「そうか(🥂)なあ。しかし、僕たちが入学した時のこ(🕒)とを考(📞)え(🌭)てみた(🍶)まえ(🍚)。五年(nián )生の(🐲)鉄拳制(zhì(🦆) )裁にび(👏)くとも(🆔)し(🈶)ないで反抗(kàng )したのは(🤙)、本(běn )田だ(🏷)けだったぜ。」
四人の報告(gà(📸)o )は、み(😙)んなをふき出させたり(🙂)、憤(💃)慨(⏯)させたり、不安がら(🏴)せたりした(🌡)。しかし(🥎)、と(🤖)もかく(🥀)も(😆)血書(💘)が(🏍)県(xià(➗)n )庁に差出(chū )される(🕤)よう(🏡)にな(🍘)ったという(🏧)ことで、一(😾)(yī )応(🏴)(yī(🙅)ng )納得(😮)なっと(🈷)くする(💡)よりほか(🔭)なか(🔺)った。校長が教(jiāo )頭から紙片を受取(qǔ )ったあと、(🚑)急に様子が変ったというこ(⛰)とについ(🃏)ては、四(😱)人をはじめみん(🚠)な(📏)も(🍨)不(bú )審に思い、う(⛏)まく(🎢)ペ(🛸)テン(😐)にかけら(🕴)れたの(😻)ではないか(🌇)、(🗼)などと(⚽)い(🤽)うも(🌭)のがいたが、事(🛄)情(🏩)は間もなく判明した。それ(🎾)は、教(jiāo )員室で先生た(💌)ちがひそかに話し(🙂)あっていることが、給仕の口(kǒu )をとお(♿)して、いちいち生徒(tú )の耳にはいって来(⏩)(lá(🚄)i )たからであっ(🏓)た。
と、敏(mǐn )子は、ち(🍄)ょっと間(jiān )をおいて、
「本田、ずるいぞ。」(👝)
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