と、敏(mǐn )子はち(🥒)ょっ(🥂)と(🈸)考えて、
「本田、(🏮)ず(🧐)るいぞ。」
(🌯)次郎(🍗)(láng )はそっぽを向いて答(dá )えなかっ(🙊)た。彼女は、馬田に対して、純潔な処女と(😜)して(🙈)の烈(📳)しい憤(fè(📝)n )りどこ(🏾)ろ(⏱)か、自(💬)分(🕍)に侮辱を加えた当の(🍉)相(xiàng )手と(😄)し(🤙)てさ(🐔)え、さほど(🔵)の憎しみを感じていないのでは(🙆)ないか。もし(🔌)感(🦈)(gǎn )じて(🐜)い(🔐)るとすれば(🍩)、そんなよそご(🆗)とのような(📧)答えが出来るはずがな(💧)い。そう考えると、道江が馬田(🏳)(tiá(🔗)n )を「(🍤)千ちゃん」(👺)という親しげな名(🕔)で呼(hū )んでいることまでが腹(🚛)立(🏓)たしくなって来た。
朝(cháo )倉(🏀)先生(shē(🚸)ng )の声は低かったが、めずら(👈)し(🌅)く憤りにみちた(💭)声(shēng )だった。次郎は、さっ(🐃)き自分が街角に立って考えてい(💓)る(🌡)時、変(🎦)にじ(👠)ろじ(🎈)ろ自(⬇)分の顔を見て(🌷)、二(🙀)度(dù )ほどそばを通(tōng )りぬ(🤪)けた四(🧚)十近(🌽)くの男のことを思(sī(🙉) )い(🕙)起(qǐ )した。
そう考(🗞)えると(✳)、「(🚉)かわいそうに」という先(🤲)生の(🙁)言葉の意(yì )味は、これまで考(🆖)えたのとはまるでちがったものにな(😍)って来(🍽)た。先生(shē(🐪)ng )は、(📺)その(🏥)言葉に(🕞)何もとくべ(⛳)つな意味を(🖕)もたせようとさ(🐭)れたのではない。ただ先生のは(❤)っきりした(♿)ご決意と自分に対(duì )す(🧜)る(🍴)愛情とが結びついて、何(hé )の作(zuò )為さ(🎺)くいもなくそん(🥧)な言葉(yè )と(🖤)なってあらわれ(🔶)た(🛎)までだ(Ⓜ)。それにし(🤟)ても、(🔧)先生の(🌽)そのご決意につ(🤩)いて、自分がこれまで(🐂)一度も考えて(🕣)み(🐸)よ(🐝)うとさえしなかっ(🔹)たと(🥘)いうことは(🗒)、(🛒)何とい(🤪)う愚かさだっ(📔)たろう(🌯)。先(👸)生が自分(fèn )をどう(🉐)考(👏)(kǎo )えていられようと、その意(💷)(yì )味で(🤸)、自分(🕞)はたしかに己を知ら(🕘)ない飛(📆)び(🥨)あがり者だった(🥇)にちが(😶)い(🏝)ない(🍵)のだ! (🚿)次郎の自己反省(🔰)は、昨日(🤓)以来(🚒)、こんなふうに次第に深ま(🔬)っ(🏋)て行(háng )くばかりだった。「か(🕸)わいそうに」という言(yán )葉(🔟)を(🏮)、(✴)先(xiān )生(🕓)のごく自然(🐟)な愛(ài )情の言葉(📯)だと思えば思う(💮)ほど、それが深まって行(háng )くのだった。しかし(👥)、そう(🍪)し(😌)た(🚥)自己(jǐ(🗯) )反省の苦(🙄)しみは、彼に(❗)とってはそうめ(😋)ずらしい(🤡)ことではなかった。彼は中学(🐊)入(rù )学(✔)以来(lái )、とりわけ白鳥(niǎo )会(🎸)入(🚪)(rù )会(🛠)後(🎣)(hòu )は、絶えず(🚅)自己(🤠)反省の苦(👖)(kǔ )し(😙)み(🤼)を味わって来た、といっても(🕹)言いす(🗓)ぎではなかっ(👬)たの(🥦)である。だか(🏅)ら、もしそ(♉)れ(🏒)に(🌡)朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(🔻)の問題が直接結びつ(💼)いて(👥)いなかったとすれば、彼は、きょう学校(xià(💢)o )で、同級(jí(🕢) )生(🌔)たちにあやし(🆖)ま(🌗)れ(🖐)るほど(🗯)暗い顔はしていなか(〽)ったかも知(❣)(zhī(🌀) )れな(🧤)い。彼(bǐ )を(🆓)絶望(🗾)に近(💦)いほどの気(qì(📙) )持にさそいこんで(🤤)行った(🎃)のは、何といって(🛴)も、朝(♓)倉先生(shēng )の辞任が決(👶)定的で(🕹)あるという(🐁)こ(🥨)とに気がついたこと(🎱)であった。彼はそ(🖲)れを(💏)思う(🤯)と、も(🎢)う何も(🏧)考える力がなかった。幼いころ、乳母の(🔤)お浜にわかれ(🥚)たあとのあのうつろな気持(🥙)、母に死(sǐ )別れたあとのあの萎しなえるような気(🎎)持、それ(🏠)がそのまま現(🍾)実(🐂)と(😿)なっ(✌)て(🚿)身にせまって来るような感じ(🚝)がして、きょうは朝から誰(🦏)とも口(kǒu )をきく気にな(🍰)れな(👄)かったのである。
馬田(😮)は、実は昨(zuó(👻) )日(⚪)委員会が終ったあと、いつになく気がむしゃ(📪)くし(🈶)ゃして家に帰って行ったのだ(🤨)った。次(🚗)(cì )郎がみんな(🍔)のどぎもをぬ(✨)くような(🛍)血書を書(shū )いたということが第(dì(😫) )一(yī )癪(🍦)しゃくだ(🌿)ったうえに、自分(📴)もついそ(🏳)れに署名(míng )しなければならない(🗝)は(😛)めにな(😩)り(🈁)、(💣)いかにも次郎の尻(🤛)馬に乗(chéng )せられたよ(🧗)うな恰(🕜)(qià )好(🙇)にな(🌅)ってしまったのが(🎳)、何とし(🥒)て(😮)も腹(🚍)におさま(🛑)りかねていたのである。で、夕(xī(👄) )食(shí )をすました(🚆)ら、(🥥)すぐいつも(🔴)の仲(🏭)間に(🦗)ど(🕖)こか(🐜)に集(jí )っ(㊗)てもらい、血書に何(🤡)(hé(🏗) )と(🏽)か(⛴)けちを(🦗)つける(📤)一方、全校をあすにもスト(🍊)ライキに導く計画を(🐏)相談(tán )する肚でいた。と(🖊)ころが、食卓について不(bú )機嫌(😿)(xián )に(😥)箸を(🕍)とっているうちに、ふ(🔕)となぜ新(xīn )賀はきょうみんなに次(cì )郎が血書(shū )を(👊)書(🐙)いたことを秘(mì )密にし(🏠)たのだろう、という疑問が起(🙇)っ(🖨)た。この(👚)疑問は、ふしぎ(🐱)に彼(👃)(bǐ(🚵) )の気持を明(🧜)(míng )るくした。というのは、彼は彼なりに(🍦)それに判断(😲)を下し、何だか次郎(🙉)の(🌅)弱点(🚎)が(🎆)つかめ(😜)た(🕒)ように(🧦)思ったからである(⛺)。次郎は(🥄)、自分から言い出したてま(🥘)え、ど(🛬)うなり血(🧒)書を書(shū )くに(🕞)は書(🦆)い(🌾)たが、(🎢)書(shū(🐇) )いたあとで(🚂)、(⛓)事件の主(zhǔ(🛢) )謀者(💰)と見(jiàn )られ(📍)る(🌨)のがこわくな(❎)り(✳)、新賀に(🦇)自分(fèn )が書いたこと(💱)を秘(mì(💈) )密にするという条件でそれを渡し(👜)たにち(🐸)が(🖋)いな(🍄)い。そう彼(bǐ )は判(🙆)断(duàn )し(😍)たのだっ(🌌)た。そして、この(🏺)判断は(🎍)い(😠)よいよ彼を上機嫌にした。血書(👟)(shū(🥛) )が大きな問題にな(🎌)れば(💩)なるほ(❣)ど、次(🙀)郎はしょげる(🐑)にちがいない(💣)。血書にけちをつける(🏕)のも面白(💍)いが、そ(🤯)れを出来(🥔)るだけ大(dà )げさな問題(🦏)(tí )にし(🧣)て、次(cì(❎) )郎がいよいよし(🤬)ょげるのを見(jià(🍹)n )るの(👶)はなお一層面白いこと(😢)だ(👈)。スト(🔇)ライキはどうせ(🏦)早かれおそか(🔮)れ放っ(⌚)てお(🚃)いても始(🌂)まる(❗)こと(✈)だ(🔨)し、何(hé )も自分(fèn )が(🖲)先に(🌑)立ってあせることは(😎)ない(🛸)。彼は、そんなふうに(🧣)考(🏃)えて(🏁)、ひとり(🗽)でほく(🗽)そ笑(🦕)ん(🖇)だ。そ(👀)して、(🔵)き(🕘)ょうは、彼に(🕑)し(👈)てはめずらしく早(🤺)く登(📵)校し(😂)て、それとなく(⛓)次(♉)郎の様(😾)子に注意していたが、(🙅)次郎(🌊)(láng )の(🚣)様子(zǐ )は、彼の(🛩)判(pàn )断(duàn )を十分に裏書して(🚶)い(🎆)るように思え(😇)たので、彼は内(🥞)(nè(🃏)i )心ますます得(🎓)意に(🛍)なっていたので(🤩)ある。
「まさ(🚲)か(☝)一生の大(🎇)事では(🌉)あ(🦎)るまいね。」
それによると、(🍆)血書(♐)のことは、もう(🐌)昨日のう(👺)ちに警察(chá )や(🆙)憲兵(bī(🕵)ng )隊(🛂)(duì )の耳にも入(🏫)り、(🔢)県(🤝)の学務課にも(🍰)通報(😄)されて(⛔)いた(👓)らしい。今朝(🤠)はさっそくそのこと(🙅)で学務課(kè )の(🔭)方から電話(huà )が(🈳)かかって来た(⛴)。校長は(😻)ちょう(🛀)どその時四(💍)人の(⛽)代表と会って(🍫)いる最(📂)(zuì )中(🍥)だったので、(🎬)教頭が代(🤼)ってそのことを(📻)報告する(🚒)と、では一応おだやかにその(🦊)血(xuè(🌕) )書を受(shòu )取(🔲)るが(💹)い(🍼)い。そして校長自(🐜)(zì(🛺) )身そ(🖲)れをも(🦌)って(⏰)すぐ県庁(tīng )に出頭するよう(❔)に(🥣)、(⛷)ということ(🍎)だった。教頭が紙(🍣)片(🍃)に書いて校長に渡(dù )したの(🐺)は(🚶)、(🎂)そのことだったにちがいない、と(✝)いうのである。
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