フェラ 動画《rion av》2行目ライン
rion avあらすじ
(🚠)次郎の気持は、恭一にはすぐわか(⤵)った。
他の(🏆)一人(🤷)が追(zhuī )っ(🌒)かけるよ(🦌)うにた(🐯)ずねた。
み(🌨)んなは一せいに恭一を見た。恭一の(🏃)青(🏎)ざめた顔(yá )は(🈹)、今(🛍)度は急に赧くな(👿)った。
こうして、彼は、彼の同級生の間に、一(👕)(yī )人と(📜)して(🎌)心の底から(🥫)交わりうる新し(💐)い友(🐙)人を見出(📀)さなかった。そればかりか、竜(🌆)一(yī(📠) )や源次ですら、もう彼にとって(🙅)は、心(💧)か(💛)らの親友(yǒu )で(🛤)も、従兄(xiōng )でもなくなったのである(🤜)。む(🐛)ろん、小学(🍪)校(💗)時代に培われた(🗒)温い(🆎)感(🔱)情が、そ(🎆)う(😩)無造(👢)作に冷めてしまうわけはな(😠)かった。で(💎)、次郎の彼ら(💀)に(👕)対する気(qì(🈴) )特には、他(🎏)の同級生(🛢)(shēng )に対(duì )す(🍋)るの(😜)とは(🍭)、まだ(😶)かなりちがった(🥑)とこ(🤓)ろがあり、また(🃏)、(🚵)彼が(😁)土曜から日曜にかけて彼(bǐ )らの家(🤐)(jiā )を訪ね(🏆)、見たとこ(💬)ろ以前(😎)と少(shǎo )し(🍚)も変(biàn )らない親(qīn )しさで遊ん(🍞)だりすることもしばしば(🐲)だ(🤖)ったが(🐬)、そう(📓)したこと(🏚)は、所詮しょせ(🏩)ん、過去の酒甕さかがめからしたたって来る雫し(😐)ずくのようなもので、彼(bǐ(🚄) )の注意が(🌆)一(🕜)(yī )旦(📕)明(🍵)日の(🛺)ことに向(xiàng )け(🤧)られると、(🎳)二(èr )人は(⤵)、もう、彼にとって、他の同級生と(🕵)少しも(🤺)択えらぶところ(💖)のない存(😫)(cún )在だったのである。
恭一(🚚)は、やっと答えて、眼(yǎn )をふせ(🈳)た。
(🐂)彼は、いつとは(🤓)なし(👰)に、そんな気がしていた。はっ(🎨)きり意識(shí )して、そうなろ(💪)うと努めた(❌)わけでもなか(💷)っ(🛃)たが、中学に入学(⛺)して(👷)以来、日一日と、(🏦)母や祖母の問(wèn )題がその(👫)深(shēn )刻さを減じて行き、この(🍘)ごろで(🏉)は、よほどのことがないか(💝)ぎり(🤶)、た(🐖)いして気に(😨)もかからなく(👲)な(🤑)って(🤙)来た(❌)のである。そ(🅿)れは(🕚)、た(👠)しかに、中(⬅)学校というものの空(kōng )気が、彼にい(💵)ろいろ(🏊)の(🏜)新(⏳)しい(🤟)問題(🌆)(tí )をあたえ、彼(👘)の(🔁)関(〽)心(xīn )を(🍖)、(👻)急に家庭(tíng )以外の世界にま(🕔)で(⏯)拡(🧑)げてくれ(🎵)た結(jié )果にちがい(🔘)なかった。その意味(🌲)で(🈷)は、中学(🐮)(xué )校とい(🦉)うところも、尊(🎢)(zū(🐬)n )敬す(😞)べき先(xiān )生がい(🦒)るいない(🤛)にかかわらず(📝)、人(rén )間を成(chéng )長(zhǎng )させる何かの魔術をもっ(🎣)たところだ(🛌)、と(✍)いえるで(🏼)あろ(😏)う。
「五(💕)年生の方が、かえって気(🌪)(qì(🖲) )味わる(🎊)がっ(🈺)て(🤒)いた(👒)そ(🌃)うだよ。」
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