「少々て(💴)れているらし(🖋)いよ。」
学課には彼(🅾)はかな(🕯)り(🥝)熱(🕠)心(xīn )だった。ま(✅)た、(💠)教(jiāo )科書以(🕞)外(✡)(wài )の(🌮)本(🙌)(běn )も毎日いくらかずつ読(dú(🔽) )んだ。たいていは少年向(💩)きの雑誌(zhì )や伝記(🔄)類だっ(🧤)たが、恭一の(🥤)本箱から、(🎐)美(měi )しく装(🍘)幀(😒)された詩集や歌(🎚)集など(🤱)を、ちょいちょい(🍋)引きだして読む(😝)こと(👇)もあ(🈺)った。むろんそのいずれもが、彼(🖇)に(➕)はまだ非常にむ(♉)ず(⛓)かしか(🏷)っ(📐)た(🔭)。しかし、恭(🚱)一におりおり(🐒)解釈(shì )かいしゃくしてもらったり(⛩)して(⌚)いる(🍊)う(💪)ちに、詩や歌(🧡)のここ(😍)ろというものが(🦄)、いつとはなしに彼(📒)の感情(qíng )にしみ入って来た。そし(🖨)て、時(shí )に(🕓)は、(🔮)寝床にはいってか(👇)ら、自分(🐺)で歌を考え(💬)、(🔤)そっ(❣)と起(qǐ(🏔) )きあ(⬆)がって(🛐)、それを手帳に書きつけた(🐸)り(🌊)する(📥)こともあっ(🥃)た(🛤)。
だが、彼(🖐)の詩について、これ以上のこと(🎿)を語るのは、今はそ(🆘)の時(shí )期では(🔓)ない(🍠)。何しろ、彼(⬇)はま(🍦)だ、歌一首作るにも、指を折って字数を数(shù(🏌) )えてみなければなら(🌓)ない程度の幼い詩人だった(🍁)し、それに、(🍽)恭(🔉)一(yī )の詩(shī )に対(🐱)してある(🙏)妬ま(🦉)し(🍬)さを感じ(🥕)ていた(🐜)としても、彼の身辺には、詩以上に切(⛴)(qiē(🍕) )実な問(🐨)題(tí )が(🌄)まだたくさん残されて(🍵)いた(📵)か(✅)ら(⏹)で(🛒)ある。
「ふむ、生意(🔩)(yì(😣) )気そ(🏈)うだ。」
「(🤚)大沢(🎞)(zé )君(🤛)っていうよ。僕(🔝)の親友(yǒ(🆗)u )で、同(🍲)じク(🧦)ラスなん(🗒)だ(🍅)。」
(🌅)次郎(🛠)はちょっとまご(🚸)ついた。しかし、す(🕧)ぐ、一層力り(🛹)き(🍒)んだ調子で言った(🌤)。
「なるほど、それではそのちびの新(🈂)入生が狐の顔(yá )を穴(🎂)の(📶)あくほど見(🔪)つめ(🎲)て(🥥)いたっていうわ(🎽)けか。」
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