「(🏳)あまり押(⛺)すと先生、(🎸)小(xiǎo )便(🥦)がもり(🕡)ます」と二塁手(🐵)のすずめがいった(🔣)。そこで先生も(✳)わら(🔌)っ(🚚)た。
「さあどこですか、な(🧣)んだか大変にお急ぎでいらっ(🕰)しゃいまし(🤘)た(🐖)」
わっと(📐)いう喊(🤴)声かん(🔺)せいと共に千三(sā(👋)n )は球(📐)が(♑)たしかに(🌭)手塚(😋)に(💭)取(🦍)られ(🕠)た(🐝)と思った、が球(🚮)は手塚(🍍)の靴先にバ(🕡)ウンド(🎣)した、手塚はダブ(🤝)ルプレーを食(shí )わして喝采かっさ(✳)いを(📖)博そう(🛄)とあ(📔)せ(🙁)っ(🐓)たのでスター(💽)トをあやまったのである、かれ(✌)は(📉)バ(🦖)ウンド(🔳)した球(🍗)をつかもうとしてグ(📣)ローブの上(shàng )で(🐥)はね返し(⭕)た、ふたたび拾(🕷)おうと(⛵)し(📍)たとき二塁(lěi )手と衝突し(😦)ょうとつして倒れた。かれは起(qǐ )きあがったがあ(💽)わてたため(⏳)に球が(🏢)見えなかった、(🥙)球はか(💤)れの靴のかかとのと(🖊)ころにあっ(🤙)たのである。
「青木! 青木(🚾)! (🕌)フ(🍤)レイフレイ(⛩)」と善(shàn )兵衛(wèi )がどなる。
光(🦇)一の真剣(jiàn )な(🔄)態(🥎)度は一同の(⚓)心を動か(🌨)した。
(🈂)寄(jì )宿舎に閉じこめられてかご(✝)の鳥のごとく小さくなって(🗞)い(🚡)る(🔞)師(shī(🚯) )範生(👚)の(📆)目から見ると、中(zhō(😔)ng )学生(➰)の生(👇)(shēng )活はま(🚪)ったく不(🤵)潔であり放(fàng )縦ほうじゅうであり(♊)頽廃的たいはいて(🏠)きであ(🌅)る。
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