彼(🎠)(bǐ )は、(🚵)い(🔴)つ(🎂)とは(🃏)な(📐)しに、(🤾)そんな気がし(🍡)て(🐗)い(🔚)た。はっきり(👂)意識し(👝)て、そうなろうと努めたわ(♏)けでも(🍦)なかっ(🚊)たが、中学に(🌸)入学して以(yǐ )来(👱)(lái )、日(rì )一日と(📆)、(🐷)母や祖(zǔ(😶) )母(🧤)(mǔ )の問(🌙)題(🔫)が(📡)その深(shē(🆗)n )刻さを減じて行き(🌌)、こ(🦒)のごろで(🎒)は、よほどのことがない(🏞)かぎり、た(〰)いして(❓)気(😦)に(🎸)もかからなくなって来(🎒)たの(🎈)で(🍜)ある。それ(⬇)は、(🚔)たしかに、(🧑)中学(🔝)(xué(💖) )校とい(🆔)うものの空(👔)気が、彼(👿)にいろいろの新(xīn )しい問題(tí )をあたえ、彼の関(wān )心を、急に家庭以(yǐ )外(🗄)の(🚅)世界(jiè )にま(🤑)で拡げてく(🤺)れた結果に(✖)ちがいなか(➡)った。そ(🎸)の意味(😋)では、中(🍺)学校(xiào )とい(🔧)うところも、尊敬す(🐽)べき先生がいるいな(🚺)い(🚍)にか(🕧)かわらず(🤠)、人間を成長(zhǎng )させる何かの魔(mó )術をもっ(😎)たところだ、といえる(🕴)であろう。
「何で(⛰)も、新入(rù )生に対して、上級生が訓(xù(🔚)n )戒を(🤗)して(🌆)いるの(♓)に、地べたばかり見(jiàn )て聴いているのは無礼だとか言ったそう(😴)だ。」
大沢は、しばら(🔱)くは(🤓)、にこに(😠)こしてそれを聴いていたが、そろそろみん(🌆)なが喧嘩(💝)(huá )腰(yāo )にな(🍮)って来(lá(🈸)i )た(🐫)の(🐣)をみると(🐸)、だし(😼)ぬけに怒(nù )鳴った。
と、自分で自(zì )分を励まし、どう(📼)なり気(🌾)持を落(luò )ちつ(⛵)けるこ(🍆)とが出来た。
み(🎬)んながどっと笑った。恭(gōng )一はてれく(🌮)さそ(🎑)うに苦笑して(🚬)、(🛅)顔をふせた(🏦)。
「しかし、(🔣)本田(tiá(🤭)n )の(🙎)弟(🏵)に(👘)しちゃあ、すごく(🥛)勇(yǒng )敢だね。ふだ(🦉)ん(💊)から、そうな(⛲)んか。」
だが、彼の(🎏)詩(😸)(shī )について、これ以(yǐ )上のこと(🌾)を(🚨)語(👴)るの(🍞)は、今はそ(😾)の(🕙)時期で(🔖)はない。何(🎥)しろ(🧖)、彼(bǐ )は(🥪)ま(⛩)だ、歌一首作る(👵)にも、指を折って字数(⛽)を数えて(🍗)み(💋)なけれ(📸)ばな(🛬)らない程度(dù )の(💃)幼(yòu )い詩人だったし(🏪)、(🏩)それに、(🌮)恭一(👸)(yī(🧀) )の(🏅)詩に対してある妬(🏭)(dù )ましさを感(gǎ(📖)n )じていたとし(🚼)ても、(🐮)彼の身辺には、詩以上に切(qiē )実な問題がまだ(😓)たくさん残(cán )さ(🎵)れていたからである。
「(🖖)べつに何(⛩)と(🍡)もなかったよ。」(💡)
「(♎)思う(🎴)よ。だけ(🍄)ど(🤮)年とって(❕)いるなあ。」
「いっ(🐇)たい(📫)、何というんだい、そい(🧖)つの(🛴)名は?」
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