口 枷 フェラあらすじ
(💩)その時(shí )、教員室との間の戸(🍰)ががらりとあいて、教頭(🚲)の(👚)西山先生がは(😤)い(🛹)って来た(♟)。西(🥁)(xī )山先生(🍉)は、三角形のま(🐔)ぶたの奥(😼)(ào )に小さな眼(yǎn )をいつも鋭く光らせている先生だったが、この(😬)時はいやにに(💞)こにこしていた。手に(😽)小(🔔)さな紙片(🤙)(piàn )をも(⛺)って(👹)いたが(🔉)、それを默(😚)って校長に渡す(🌘)と、すぐ(💹)また教員室の(🛏)方に(🙂)ひきか(🎏)えした(⛺)。校(xiào )長(😪)はそ(♿)の紙片を見て何(🎿)(hé(🤨) )度もうなずい(🍾)た。そし(🤱)て、それをもみくちゃにして机(🤶)の下の(💗)塵籠ちり(🥢)かごになげこむ(👽)と(🥓)、(🕛)今までとはうって変(biàn )った落ちつきぶりを見(🤺)せ、ゆったりと椅子(🌖)に腰をおろしながら(🍆)言(🎻)っ(🌮)た。「そう(🥕)むきになること(📙)はない。私(sī )は(🎧)さっき(📥)も言(yán )ったとおり君(📺)(jun1 )らの気(🚩)(qì )持(chí )には十分同(🛺)情(📀)しているん(🤥)だ。君(jun1 )ら(💭)が血(🐙)を流して書い(🤟)たものを(⏹)まるでむだ(➰)にするなんて(🆑)、第一、(🚁)人間(jiān )としてそ(🍉)ん(⏪)なことが(🏀)出(🆓)来(🐂)るもの(🕳)では(🧜)ない。幸(🤷)い今日(rì )は県庁に出(⚽)(chū(🔤) )掛る用(🚿)(yòng )事も出来たし、(🗞)知(🌏)(zhī )事閣下に直接お目にかかれるかど(🔜)うかは(👜)わ(🌬)から(📌)ないが(📘)、学(xué )務(⛳)課ま(🕟)で(🕍)にはこの願(🚟)書を(🌽)必ず出しておくよ。そ(🥅)れ(🏃)で、今度(🐘)は私(🦅)の(🤑)方から君ら(💑)に願(yuà(📤)n )っておきたいが(㊗)、どうか(🐻)みんな(🐪)が落ち(🍿)ついて教(jiāo )室(📎)に(💷)出るように(🤰)してくれたまえ。変にさわい(😿)だりして知事(shì(😻) )閣下の面(miàn )目をきず(➿)つ(❕)ける(🌅)ようなこ(🍣)とになって(🎐)は、何もかもぶち(🗑)こわ(🛍)し(🗼)にな(🥉)るんだから。い(🔈)いかね。
次郎(láng )は、そん(🕒)な実例があ(💀)るか(📱)どうか(🦌)はよく知ら(🕤)なかっ(🕶)た。しかし(🐼)、敏子の言っている意味はよくわか(🐨)った。そして(🔒)、そうであれば(🌗)あ(😴)るほ(🥩)ど(⭐)、いよいよ馬(👔)田を許(🍅)しておく(⏯)の(🔝)が不(bú )都(🏵)合だとい(😖)う気(qì )がし(💒)た。
「そう(🙁)かしら。」
「し(♋)かし(🔉)、私はうれし(⏩)い(⛱)ん(🖌)だよ。私(sī )のために血書(shū )まで(🧀)書(shū )いてくれる教(💌)(jiāo )え子がいるのかと(🐄)思うと。」(🕌)
「思って(👗)い(🎾)ます。あんなもの、何(hé )の役にも立(🎠)たないってこと(🥟)、あと(🔶)になって気(😋)がついたんです。」(🤨)
「一心橋を渡ら(🏠)ないで帰るこ(👯)と(🛑)に(🛫)する(⚪)わ(🎚)。少(shǎo )しまわり道をすれば(📴)いいんだから(🦇)。」
次郎(láng )は(🏌)返事(👶)をする代りに、穴(💊)の(❗)あくほど馬田(🤞)の顔(🏣)を見つめた。馬(💏)田は、その眼(🐴)に出(chū )っくわすと、ちょ(🐖)っ(♊)とたじろいたふ(📏)うだった(🚻)が、口だけは元(🎥)(yuán )気よく、
「ええ……出(⏺)しました。」
と(👰)、今度(👸)は道(♿)江が眉根をよせ(💂)て、
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