一(yī )五 (🍅)親(qīn )爺(yé )
と(🛴)、恭一に(👋)たずねた(🌡)。
次(⌚)郎は(✈)、三(🥎)つボ(🍁)タンが自分(fè(🧥)n )を追っかけるのを、演(✳)説(🏠)した生徒がとめてい(👙)るんだな、と思(🦏)いながら、足(💊)(zú )を早めた。
(今に、僕だって(😔)、……)
大(dà )沢は(⚫)「やあ」(🔦)と(🐣)お(💇)辞(cí(🥁) )儀をか(⚫)えして、あぐらをかきながら、
「(🔊)何でも(🏴)最(zuì )初になぐったのは狐(🌧)だ(🍩)そうだが、なぐった(🧑)と思(sī )った時に(🧘)は、も(💵)う頬ぺたをひっかかれていたそ(🗑)うだ。」
乳母のお浜には(✂)、次郎(láng )は(🥅)、それ(🌏)からも、たびた(😢)び手紙を(🤐)出した。返(🍪)事(💘)に(🌄)は(😅)、いつもきまって、(🍵)一(yī )番になれとか、偉い(💳)人に(➕)なれと(🔳)かいう(👌)ようなことが書いてあり(🐆)、また(🎏)、(🕤)それと(🐥)なく、今度の母(📄)との折合いが(🗺)う(🌶)まく行って(🍦)いるかどうかを、知り(📱)たいよう(📟)な文句が(⏯)つ(🕸)らねてあ(🧞)った(🍗)。次(🖖)郎は、しかし(🦇)、そ(🛍)の(💜)いずれにも(✍)、たいし(👷)て心(xī(🤱)n )を動かさなか(💱)った。彼は、そう(🥤)し(🔠)た手紙によっ(🕰)て、(🕧)お浜の自分(fè(🏅)n )に対(🖇)(duì )す(🏪)る愛情を十(🗑)分に(🎃)味(wèi )わ(🙊)いながらも、すでに一段と(🌬)高いところに立っ(🎋)て(🌄)、その中の文(✌)(wén )句の(🏩)意味を(🎱)読(dú(🥋) )もうとす(💖)る気(🥄)持に(😺)なっていた。それはちょうど、多(duō(📜) )くの大学生が故郷(🛢)(xiāng )の母から来る訓戒の(🤪)手紙を読(📶)む時の気持と、(🌆)同(🛣)(tóng )じよ(🦂)うなものであった(🏠)らしい。
大(dà )沢は何か考(🅰)(kǎo )えるふう(👤)だったが、それ(🗡)っきり口をつぐんだ。すると、ほ(⏸)か(👹)の一人(rén )が(🤴)言った。
「(🎅)い(💷)いです、う(⚾)るさくたって、卑怯者(zhě )になるより、(🐣)よ(🐬)っぽどましで(🚣)す。」
「僕(🎁)は、いや(🔓)だ。」
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