「僕、知って(🥍)いたんだ(🙃)。道(🎢)江さ(🥚)ん(🈚)がこちらの土手を通るのを見(😭)ていた(📪)んだか(🥘)ら(🔉)。」
と、道江(📄)(jiā(🥓)ng )は顔を(🈂)真(zhē(👟)n )赤に(😫)しなが(🎺)ら、
血書は約束(🥎)どおり、あくる(🎁)日(🔊)、始業(yè )前に花(🔨)山校(xiào )長(zhǎng )に提出された(😫)。平(🙍)尾(wěi )も(🌶)、田上(👯)の勧(quàn )告で、(🏨)署(shǔ )名血判には案(😧)(à(🎾)n )外すなおに(⛩)同意(🔓)(yì )した。し(🤺)か(🍦)し、みん(📔)なを(🚖)代表して校長(zhǎng )室に顔を出すことにつ(❇)いては、彼(😢)は(🐪)最初(🏔)のうち(💰)なかなかうんとは言(yán )わ(👙)なか(💥)った(🌬)。田上が、君は(✡)総務としてただ顔を出し(😶)てさ(🚲)え(🔕)くれればい(🤤)い、校長との応酬(💈)は一(😟)(yī )切自(🍝)分(🌭)がひきうけるから、と、(🔀)なるだけ彼の責任(rèn )をかろくするようなことを言ったので、(📚)やっ(🌜)と(💪)の(❄)こと彼も(🏚)承(chéng )知し(🛏)たのであった。
「(🛩)それな(🤬)らいいけれど、(🕢)――」
馬田は(🕣)、実(🚪)(shí )は(🎃)昨(😜)日委(🛃)員(🕥)会が終っ(🐋)たあ(🔈)と、いつになく気がむ(🎟)しゃく(👚)しゃして家に帰って行ったの(⛪)だった(🐻)。次郎がみ(🌡)んなのどぎ(🐜)も(⛩)をぬくよ(🅱)う(⏱)な(🌜)血(xuè )書(⛹)を書いたとい(🎙)うことが第一癪し(😨)ゃくだ(🔐)ったうえに、自(🎯)分(📧)もついそれに(🌬)署名しなければならないはめにな(🌈)り、いかにも(🕋)次郎(láng )の尻(😶)馬(mǎ )に乗(chéng )せられた(🙆)ような恰好になって(🏙)し(💋)まっ(♟)たのが、何(🌊)としても(🐁)腹に(⛰)お(🍁)さまりかねて(🤧)い(🌟)たので(🐤)ある。で(🎲)、夕食をすまし(🦇)た(⛔)ら、すぐい(🎦)つもの仲間(🈲)(jiān )にどこ(🌪)かに集ってもらい、血(🤹)書(shū(📞) )に何とか(⚓)けちを(⏩)つけ(🤓)る一方、全校をあすに(😔)もストライキ(♒)に導(dǎo )く計画を相談する(😷)肚でい(🔈)た。ところが、(🏰)食卓につ(🆒)いて(🎱)不機嫌に箸をと(😅)って(🍤)いる(🚳)うちに、ふとなぜ新(xīn )賀は(♟)きょうみん(🍳)なに次郎が血書(shū(🗺) )を書いたことを秘(mì(🌚) )密(mì )に(🔷)したのだ(🐚)ろう(🚏)、という疑問が(🌜)起った。この疑問は、ふしぎに彼の気持(💕)を明るくし(📸)た。とい(❗)うのは(🏆)、彼は彼な(🧗)りにそ(📿)れ(🚱)に判断を下(xià )し、何(hé )だか次郎の弱(🎲)点がつかめたように思ったか(🧓)らである。次郎(🈂)は、自(🔘)分から言い出(🎽)し(🏂)たて(🌁)まえ(😠)、どうなり血(💋)(xuè )書を書(😂)(shū )くに(🐏)は書いたが、(🌲)書(shū )いたあとで、事件(🍃)の主謀(🤫)者(🗨)と見られるのがこわくなり、新賀に自分が書いた(💝)ことを秘(mì )密にするという条(tiá(❕)o )件(jià(👵)n )でそれを渡(dù(🏤) )したにちがい(❎)ない。そう彼(bǐ )は判断し(🐀)たのだった。そ(🙂)して、この判断はいよ(✈)いよ彼を上機嫌(xiá(🐽)n )にした。血書が大(🚃)きな問題(tí(🙂) )になればなるほど、次郎はしょ(🎽)げるにち(👛)がい(😳)ない。血(🔸)書にけちをつ(🔟)けるのも面(💏)白いが、それを(🖼)出(🛬)来(lá(⛲)i )る(🎼)だ(💤)け大(dà )げさな問(😅)題に(🌒)して、次郎がいよいよしょげ(⛺)る(🏟)のを見るのはな(⌛)お一層面(miàn )白(⛏)いことだ。ストラ(🧝)イ(🔡)キは(🕎)どう(🏙)せ(📆)早(🚄)かれおそかれ放っておいても始まること(🧡)だし、何も自(zì )分(fèn )が先(xiān )に立っ(🔁)てあ(🙋)せることは(🈁)な(🥫)い(🧛)。彼は、そ(👦)んなふ(🛫)うに(🎁)考(kǎ(📦)o )えて、ひ(💜)と(👳)りでほくそ笑ん(😗)だ。そして、きょ(🏦)うは、(🐅)彼にしてはめずらしく(⭐)早(🚔)(zǎo )く登(🉑)校し(🔮)て、それ(👽)となく(👥)次(🌿)(cì )郎の様(yàng )子(zǐ )に注意していた(🔔)が、次郎の様(🥅)子(🛶)は、彼の判断(👛)を十(shí )分に裏(👄)書しているように思えたので、彼は(🍐)内心(xī(🔋)n )ますます得(⭐)意(🍼)になっていたのである。
「次郎さん、(😻)今お帰(👵)り?」(😰)
そう言っているところ(🏰)へ、ちょうど徹(chè )太(😹)郎(😔)が帰って来た。茶の間には(🙊)いって来て(🥔)次郎たちの(🔪)顔を見(🌂)ると、(📆)「よ(💅)う」と声(🍯)をかけ、すぐ(🕵)服(📇)(fú )をぬい(📺)で真裸になり、井戸(hù )端に(🚛)行(👑)ってじゃあじゃあ水をかぶっ(🏸)ていた(📟)が、まもなくぬ(📃)れタオルを両肩に(🐑)か(🥁)け(🎄)て(👻)もどって来た。そして、敏(💎)(mǐn )子に(🔱)向って、
校長(🐕)室における(🔈)会(huì )見の様(😻)(yàng )子は、あとで(🖼)四人(rén )が――と言っても平尾(wěi )はあまりし(🥀)ゃ(🥉)べら(📜)なかっ(🍩)たが――(🦋)みんなに話し(➗)た(💦)と(👭)こ(🗣)ろによ(🥠)ると、かなり悲哀感を(🤠)そそるものだったらし(🏮)い。元来(lái )花山(shān )校長(🗝)の鼻は、馬田が次郎の(💖)うちで言(🤧)ったように、実(🕐)(shí )際(jì )いか(🐊)にも(💔)ち(🌽)ょ(🔑)っ(😍)ぴ(🔻)り(❔)している(🍫)。恰(qià )好(hǎo )だ(🖼)けは、(🌺)美人(📥)の鼻とい(🍕)っ(👿)てもい(😌)い(🌱)ほどととのっ(🐻)て(🍈)いるの(🎎)だが、顔の面積(🚒)に(💢)比(bǐ )較(jiào )して(🎸)、それがあまりに(🌴)も小さすぎるのである。血(🙈)色のわ(🔑)るい、それでい(⏫)ていやにつる(🏐)つる光っているだだっ広い顔(🎓)(yá )のまんな(🤩)かに(🍭)、(👁)つつましす(🗺)ぎるほどつつましく、そし(🐴)てそれ(🚀)故に(🕡)安定しすぎるほど安定(🎽)してく(🚇)っつい(🥉)ているそ(🤣)の(🌋)鼻を(🐀)、校(xiào )長就(😿)任のそ(💻)の日以来、(🥨)生徒た(💃)ちは(🏻)「ピ(🙁)ラミッド遠望(wàng )」と(🖍)呼んで鑑賞しているのであるが(🈵)、(🐔)それは決して的は(📊)ずれの形容(róng )だと(😒)はいえない。生徒間に、それほど安定した印象をあたえ(🐁)ているその鼻が、(🍨)血書を差出した(🤯)瞬間、ぴくりと動(dòng )き、しかも多(duō )少(🍖)額の方にず(🌰)れ(💟)たように感(💹)じら(🍕)れたというのだか(🤫)ら、およ(♌)そ(😋)、(😦)そ(🐞)の場(chǎ(🖤)ng )の光景が(📤)察(chá )しられる(💍)で(🎀)あろ(💊)う。
「(🍒)僕には、本田がそんな卑(bē(🈲)i )劣な男だ(🍂)と(⛷)は(🕞)思(🤢)(sī )えないが(💪)ね。」
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