(💢)細い流につい(🚢)て行ったと(🖋)ころに、本町(💬)(dīng )の裏(🐣)手(🧘)に続いた一区域がある。落葉(yè )松からまつの垣で囲(tōng )われた草(💞)葺くさ(⬅)ぶき屋(wū )根(🐗)の家が先(🚞)生の高瀬(🖇)(là(😥)i )を連(lián )れて行っ(♊)て見(jiàn )せ(💥)たところだ。近くまで汁粉屋(✒)が借りて(💴)いたと(🗿)かで、(🌽)古い穴のあいた襖、(⛏)煤すすけた壁(🗞)、(🤐)汚れた障子など(🥥)が(🕤)眼(🙋)につ(😖)く。炬燵こたつを切(qiē )ったあたりは畳(dié(😁) )も(⏳)焼け焦げ(🍙)て(🥛)、紙を(⛩)貼はり着け(🤴)てある。住(zhù )み荒した(😚)跡(🌏)だ。
こう内儀(🌧)さんも働(📢)(dòng )きながら言(✳)っ(😶)た(🥞)。
「ホラ、勇の下に女(🤴)の児が居ましょ(🤖)う。上田で生れた児です……真実(🌛)ほんとに親(🕑)の言う(⛴)こと(🌏)など(🎈)は(🏭)聞かない……苦(🍮)しい時代(dài )に出来(📟)た児は(🛂)ああいう(🤹)ものかと思い(🚲)ますネ……ウッチャ(🔤)リ放(📍)し(😿)に(👱)育った児ですからネ……(🏼)子(🦒)(zǐ )など(📤)に関っ(🏣)て(🌿)はおられな(👈)か(🍊)っ(🧙)たんです……しかし、考えて(🆔)見る(🥖)と(❤)、(⏺)私の家(jiā )内もよくやっ(😝)て(🅾)来(lái )まし(🛰)た(📃)よ(🍢)。貧(🚳)苦に堪(kān )たえる力は家内(nèi )の方が反(💙)って私よ(🏫)り強い……」
塾(shú )の(🛑)小(xiǎ(🔥)o )使も(🙆)高瀬(🎸)(lài )には先生だった。音吉は見(jiàn )廻りに(🏼)来(🕗)て、鍬の(🎳)持(chí )ち方から教えた。
烏(🤺)帽子山麓(🙀)えぼしさん(🎹)ろくに(🏼)寄った方から通って来る泉が、田(🔒)中で汽車に乗(🕖)(chéng )る(👭)か、(🍩)又(🏠)は途次(cì )みちみ(😼)ち写(xiě )生をしな(✴)がら(🥪)小諸まで歩く(🏂)かして、一(💕)(yī(📛) )週(zhōu )に一二度ずつ塾へ顔を出(chū )す日は(🔨)、まだそれでも(📂)高(🔄)(gāo )瀬を相(😚)手に話し込んで行(há(💾)ng )く。この画家は欧羅巴ヨーロ(🍒)ッパを(🚁)漫遊して(🚓)帰ると間(jiān )もなく眺望の好い故(🎚)郷(xiāng )の山村に(⭕)画(huà(👽) )室を建てたが、引込んで(🤹)研(⬜)究ばかりしていられないと言(🔫)(yán )っては、(✔)やって来た。
トボケて学士は舌を出して見せた。高瀬(lài )も子供のよ(🥚)うに(🐈)笑出し(🌇)た。
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