先生はつぎのクラモウのへ(🛢)そを押し(🍊)た。
「待(dài )ってくれ」と(🎣)光一はいっ(🔌)た。「(🍰)一体(tǐ )手塚のなにが(⛵)悪(è )いん(🛎)だ、問題(tí )の要点(diǎn )がぼくにわか(🐦)らないから説明してくれ(🎞)たまえ」
これで柳(🚧)の気(qì )がしっかりとお(🌍)ち(😑)つくのである(🌩)、柳(🛐)は小(👚)原(📀)の老巧(qiǎo )に(🧣)感謝する(💠)のはいつも(❔)こういう(🔈)点にある。
つ(🚗)ぎの打手(🦇)は(🈺)敵の主将小(👜)原(🌡)である。ホー(✝)ムランか三(📿)(sā(🈂)n )塁(lěi )か、いずれにしても(🤯)一点(diǎn )は取るだろう(➖)と人々は思った、投手(😣)五大(dà )洲(⭕)は(😣)じっと(🍠)腕をくんで捕(bǔ )手のサインを(🤕)見(🐂)やった。第一球は高目のカーブであった。五大洲(🤭)はそのとお(📩)りに(🗄)球を投げた。小原はボー(🗾)ルを取るだろ(🍉)うと思(🍄)い(🤝)のほ(☕)か、(🥥)かれはおどり(👟)上(🐉)(shà(⛷)ng )がってそれを打(dǎ )った、球はショートの頭(📲)(tóu )をはるかに高(🧗)く(📡)飛(fē(😫)i )んだ(🚡)、(🥜)千三(🍈)はうし(♒)ろ(📱)に(🚹)走(😯)(zǒu )っ(🐦)た、と球は伸のびるかと思(👹)い(🏁)のほか、途中(👆)で切れ(❕)てさか落としに落(luò(🈸) )ちた、ハッと思う間もない、光(guāng )一は(💹)疾(jí(⚡) )風(🏘)(fēng )しっぷうのごとく本塁を襲(xí(⚓) )お(🧒)そうた、千三(🔩)は(🈷)あ(🛁)わててホ(🔹)ームに投げた、(🥤)球は高くネッ(🗨)トを打(dǎ )っ(🎩)た。
「そ(🛅)うかも知(zhī )れません」(🛸)
「まだ学(😤)校から帰りません」と母(🔦)がいっ(🐔)た(🤣)。
「(👑)つまり球(qiú )を打ってとれない(🏊)と(💟)ころ(🎉)へ飛ばしてや(⛵)ればい(🌻)いん(👱)です」
総(🎿)兵衛はあ(📖)りっ(👊)たけ(🆖)の声で叫(📛)んだ。浦中応援隊(duì )は(🛃)応(😻)援歌(📻)をうたった、手に手に持った赤(🥩)い(📿)旗は波(bō )の(🐿)ごと(👋)く一(yī )起(😹)一伏(🚲)して(💛)声調律(🍖)呂りつ(🚬)りょはきちんきちんと揃(jiān )う。
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