サッカー フェラあらすじ
「僕(⚓)は、道江さんが、どうせ馬田にねらわ(🔇)れているんだから、堂(táng )々とあたりまえの道(🚷)を通る(🐊)方がい(🆓)い(🎐)と(✌)思(sī )うね。」(🔼)
「どうしてって、(🔪)負ける(💯)ことわかっている(💯)じゃありま(🏠)せんか。男と女ですもの。」(👴)
「ええ、(🔘)ときどき(⛏)。」
次(🧛)郎(láng )は(💻)、学校(🙌)のこん(🤺)な様子を、終日いかにも淋しそう(🚴)に(🕙)見(🎐)守っていた。彼(🧛)は、(🚭)花山(🍍)校長(zhǎng )の(🐬)鼻の(➗)移動の話(huà )をきいてもほ(🎵)とんど笑(📣)わ(🔂)なか(⏲)ったし、(🏈)森川の「教(jiāo )員(yuán )適性審(🦌)査(🛏)採点表(🥐)」を見た時に(😅)は、むしろにが(🐬)い顔をし(⚓)て、ひ(⏩)とりで校(xià(🚢)o )庭にぬけ出(📽)(chū )した(😏)ほど(➖)だった。ふ(✨)だんから(🌭)、彼はそう出しゃば(🔍)る方ではな(🍧)か(💃)ったが、それでも、校友会の委員会な(🐿)どでは(🌅)、(👶)新賀や梅本と共にかなり(👧)意見(🎙)を発(fā )表(🔚)する方(🏾)だ(🍨)っ(🥈)た(🛁)。それが昨(🏤)日以(🛑)来(lái )、まったく沈(🎢)默を守(shǒu )りつづけている。きょ(🆒)うはこ(🦍)とに新賀や梅(🎫)本(🖥)に(🤡)対(📼)して(♒)もあまり口を(🏬)き(🌾)か(🐘)ない。今(jīn )朝(🥕)あたりまでは、誰もそれを気にとめなかったのだが、(📕)みんなが笑(xiào )うときに(⚓)笑いもせず、また先生(🏗)た(🕓)ち(🌂)の(💟)品定めや(🍹)、事件のこれ(🌯)か(👵)らの成行(háng )きについて(✖)、みんなが非(fēi )常な(🆖)関心(xīn )をもって話しあっているのに、(🐰)自分ひとり(🌗)で校庭(🖱)をぶ(🗯)ら(🌏)つきま(⤵)わったりしている彼(⭐)の(🛢)様子が、いつまでも周(zhō(🧞)u )囲の注意をひかないでい(💺)る(🍹)は(💻)ずがな(⏰)か(🎱)った。しか(💄)も彼が、同級(jí )生(💹)の大部分がまだ朝倉先生(shē(🍛)ng )の顔(🌄)も知(zhī )らない一二(èr )年の頃(☔)から、室崎(🤮)事(shì )件(🍥)(jià(➿)n )や宝(bǎo )鏡先(xiān )生事件を通じて先(🔆)生(🧖)か(🛶)ら大きな(✨)感(🍠)化をうけ、(🏝)その後、白(📴)鳥会の一員(👧)にも(⤵)加(🚱)わって、先生(🕵)の心酔(📇)者の(🐦)中でも(🚠)その第(📑)一(🎫)人(ré(🔊)n )者(👕)になって(🎖)い(🥁)る(📣)ことは、誰でも知っていること(⛪)である(🙈)。こん(♟)な(🃏)時こそ彼(🛹)は(🕡)みん(🖕)なの先(💜)頭に(🕖)立って活(huó )動すべきではない(😁)か(🍯)。そうした(🉐)考え(👰)が、一(yī )般(🏢)の生徒(tú )たちの頭(👝)に浮(fú(📠) )んで(🏇)来(lái )る(🤓)のはごく(🙌)自然であ(🔇)った。
「本田(tián )の(🔤)ことだよ。あいつ、(🤰)朝(cháo )倉先(xiān )生の問題(🤽)(tí(🗜) )だという(🤱)のに(🔳)、昨(zuó(🍎) )日から一(yī(🤪) )言も口(kǒ(🌤)u )をきかないのがふしぎだって話している(😍)んだよ。」
次郎は急い(🦍)で膝を正し、縁(🐡)板に両手を(🌴)つ(😏)いた。
道江(🦔)は敏(mǐn )子を見て言った。
(⬜)次郎は(🤠)、強(🗾)いていつもの(🐱)通りの気安さをよ(💛)そおって(🔧)、靴(xuē )のひもをといた。
「(💧)しかし、ストラ(🚮)イ(🐿)キになってしまった(🔟)ら、君(jun1 )の考えと(🎯)は(🔭)ま(👍)る(📑)で反(fǎn )対の目的で書かれ(🏎)たことになりそうだね。」
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